Напевание - песня из кф "Испытание верности"
garans ,Мне по слуху кажется что действительно гортань задирается на верху и зажимается,попробуй сделать то про что тебе писали и Серджио и Алекс и многие другие т.е. попробуй удержать гортань на высоких звуках ...вот попробуй как бы открыть челюсть, но там где она у нас соединяется т.е. около ушей там есть как бы впадинка которая появляется при открытии челюсти ,но сам рот широко не открывай, а вот открой именно там около ушей как бы челюсть на вывих и так там тяни чтобы аж небольшая боль появилась и когда начнёшь брать высокую ноту, тяни там челюсть на открытие,не упускай ощущение небольшой боли и тогда твоя гортань опустится сама по себе ты её просто не заметишь не будешь её автоматом задирать и гортань будет расширенна и звук пойдёт от глубины ...попробуй может поможет это тебе
>Напевание - песня из кф "Испытание верности"
Хороший вариант для концерта авторской песни.
Где-нибудь в "Гнезде глухаря" сорвали бы хорошие аплодисменты.
Хороший вариант для концерта авторской песни.
Где-нибудь в "Гнезде глухаря" сорвали бы хорошие аплодисменты.
garans ,Мне по слуху кажется что действительно гортань задирается на верху и зажимается,попробуй сделать то про что тебе писали и Серджио и Алекс и многие другие т.е. попробуй удержать гортань на высоких звуках ...вот попробуй как бы открыть челюсть, но там где она у нас соединяется т.е. около ушей там есть как бы впадинка которая появляется при открытии челюсти ,но сам рот широко не открывай, а вот открой именно там около ушей как бы челюсть на вывих и так там тяни чтобы аж небольшая боль появилась и когда начнёшь брать высокую ноту, тяни там челюсть на открытие,не упускай ощущение небольшой боли и тогда твоя гортань опустится сама по себе ты её просто не заметишь не будешь её автоматом задирать и гортань будет расширенна и звук пойдёт от глубины ...попробуй может поможет это тебе
Деревянные упражнения тренируют деревянный вокал.
Я за то, чтобы вокал тренировать на песнях, которые нравятся.
Хороший вариант для концерта авторской песни.
Где-нибудь в "Гнезде глухаря" сорвали бы хорошие аплодисменты.
Вкусы у людей разные.
Кто-то совсем не понимает народные песни и их корни, и "бабушек" оценивает как занимательные игрушки.
Так проще, ведь сейчас деньги куют на другом, не сложном формате.
В целом с вами соглашусь - для денег и успеха сегодня нужно петь другое.
Деревянные упражнения тренируют деревянный вокал.
Я за то, чтобы вокал тренировать на песнях, которые нравятся.
Хороший вариант для концерта авторской песни.
Где-нибудь в "Гнезде глухаря" сорвали бы хорошие аплодисменты.
Вкусы у людей разные.
Кто-то совсем не понимает народные песни и их корни, и "бабушек" оценивает как занимательные игрушки.
Так проще, ведь сейчас деньги куют на другом, не сложном формате.
В целом с вами соглашусь - для денег и успеха сегодня нужно петь другое.
garans , Так я тебе и писал про песни просто когда будешь в песне петь повыше попробуй так сделать может будет лучше
garans , Так я тебе и писал про песни просто когда будешь в песне петь повыше попробуй так сделать может будет лучше
Я придерживаюсь иной методы.
Выше соль пою фальцетом (правда, сегодня получилось несколько раз ля-бемоль голосом) или микстом на фальцете.
Стремлюсь добиться однородности звука.
Например
или
Я придерживаюсь иной методы.
Выше соль пою фальцетом (правда, сегодня получилось несколько раз ля-бемоль голосом) или микстом на фальцете.
Стремлюсь добиться однородности звука.
Например
или
Скажем в математике, приветствуется решение задач не стандартным способом, каким рекомендует преподаватель, а своим, найденным способным учеником.
Нет сомнений в способностях Гаранса в технических науках, только вот в приобретении навыков по школе вокала свои придуманные способы почему-то не работают ни у кого. ИМХО
Нет сомнений в способностях Гаранса в технических науках, только вот в приобретении навыков по школе вокала свои придуманные способы почему-то не работают ни у кого. ИМХО
Скажем в математике, приветствуется решение задач не стандартным способом, каким рекомендует преподаватель, а своим, найденным способным учеником.
Нет сомнений в способностях Гаранса в технических науках, только вот в приобретении навыков по школе вокала свои придуманные способы почему-то не работают ни у кого. ИМХО
Работают.
А в хорах и на эстраде большинство теноров поют фальцетом или головным звуком под голос.
Никто не орёт.
Нет сомнений в способностях Гаранса в технических науках, только вот в приобретении навыков по школе вокала свои придуманные способы почему-то не работают ни у кого. ИМХО
Работают.
А в хорах и на эстраде большинство теноров поют фальцетом или головным звуком под голос.
Никто не орёт.
>Скажем в математике, приветствуется решение задач не стандартным способом, каким рекомендует преподаватель, а своим, найденным способным учеником.
>Нет сомнений в способностях Гаранса в технических науках, только вот в приобретении навыков по школе вокала свои придуманные способы почему-то не работают ни у кого. ИМХО
Это ошибочный тезис.
Сам вокал и все его способы были открыты разными людьми как раз в результате того, что придумывались свои разные способы.
И даже сегодня когда многие способы уже открыты, это не мешает каждому открывать и придумывать их вновь. Вокал слишком туманная и слишком индивидуальная загадка, чтобы использование чужих придуманных способов всегда приносило успех.
Примеров неудачного использования чужих наработок тысячи.
Да и способы многие один туманнее другого.
Один только совет петь на зевке или с яблоком во рту чего стоит.
>Нет сомнений в способностях Гаранса в технических науках, только вот в приобретении навыков по школе вокала свои придуманные способы почему-то не работают ни у кого. ИМХО
Это ошибочный тезис.
Сам вокал и все его способы были открыты разными людьми как раз в результате того, что придумывались свои разные способы.
И даже сегодня когда многие способы уже открыты, это не мешает каждому открывать и придумывать их вновь. Вокал слишком туманная и слишком индивидуальная загадка, чтобы использование чужих придуманных способов всегда приносило успех.
Примеров неудачного использования чужих наработок тысячи.
Да и способы многие один туманнее другого.
Один только совет петь на зевке или с яблоком во рту чего стоит.
>>Скажем в математике, приветствуется решение задач не стандартным способом, каким рекомендует преподаватель, а своим, найденным способным учеником.
>>Нет сомнений в способностях Гаранса в технических науках, только вот в приобретении навыков по школе вокала свои придуманные способы почему-то не работают ни у кого. ИМХО
>Это ошибочный тезис.
>Сам вокал и все его способы были открыты разными людьми как раз в результате того, что придумывались свои разные способы.
>И даже сегодня когда многие способы уже открыты, это не мешает каждому открывать и придумывать их вновь. Вокал слишком туманная и слишком индивидуальная загадка, чтобы использование чужих придуманных способов всегда приносило успех.
>Примеров неудачного использования чужих наработок тысячи.
>Да и способы многие один туманнее другого.
>Один только совет петь на зевке или с яблоком во рту чего стоит.
Если нет представления о дыхании, о работе связок, об артикуляции, зевке, небной занавеске, не наработаны шейные, лицевые, грудные, абдоминальные мышцы, а это основные требования в вокале, то искать голос можно всю жизнь. ИМХО
Карузо говорил про квадратную трубу вставленную в глотку и это ему помогало.
>>Нет сомнений в способностях Гаранса в технических науках, только вот в приобретении навыков по школе вокала свои придуманные способы почему-то не работают ни у кого. ИМХО
>Это ошибочный тезис.
>Сам вокал и все его способы были открыты разными людьми как раз в результате того, что придумывались свои разные способы.
>И даже сегодня когда многие способы уже открыты, это не мешает каждому открывать и придумывать их вновь. Вокал слишком туманная и слишком индивидуальная загадка, чтобы использование чужих придуманных способов всегда приносило успех.
>Примеров неудачного использования чужих наработок тысячи.
>Да и способы многие один туманнее другого.
>Один только совет петь на зевке или с яблоком во рту чего стоит.
Если нет представления о дыхании, о работе связок, об артикуляции, зевке, небной занавеске, не наработаны шейные, лицевые, грудные, абдоминальные мышцы, а это основные требования в вокале, то искать голос можно всю жизнь. ИМХО
Карузо говорил про квадратную трубу вставленную в глотку и это ему помогало.
>Если нет представления о дыхании, о работе связок, об артикуляции, зевке, небной занавеске, не наработаны шейные, лицевые, грудные, абдоминальные мышцы, а это основные требования в вокале, то искать голос можно всю жизнь. ИМХО
>Карузо говорил про квадратную трубу вставленную в глотку и это ему помогало.
Так у Гаранса есть эти представления и эти знания.
Но это слабо ему помогает, как и большинству других.
Вот Вы пишите постоянно ему про "узкое смыкание" и что это ему помогает? Нет. Я думаю вобще это мало кому поможет, а наоборот затуманит еще больше.
Что толку, если человек слышит одни и те же бесконечные и бесполезные советы про дыхание, связки, зевок, занавески всякие, если это ему не помогает?
Проще объявить ученика глупцом или бездарем, чем признать, что все эти методы полное дерьмо?
Пока это именно так и выглядит. Гаранса тут как только уже не обзывали.
Так вот. Свой голос искать каждому надо самому. В этом поиске все приходится проверять на себе и все открывать заново. Советы могут помочь, а могут и нет.
Насчет Карузо. Насколько я знаю, он испортил несколько голосов учеников и потом бросил это дело.
Так что, то, что говорил Карузо ничего не значит. Значит то, что и как он пел, а не говорил и учил.
>Карузо говорил про квадратную трубу вставленную в глотку и это ему помогало.
Так у Гаранса есть эти представления и эти знания.
Но это слабо ему помогает, как и большинству других.
Вот Вы пишите постоянно ему про "узкое смыкание" и что это ему помогает? Нет. Я думаю вобще это мало кому поможет, а наоборот затуманит еще больше.
Что толку, если человек слышит одни и те же бесконечные и бесполезные советы про дыхание, связки, зевок, занавески всякие, если это ему не помогает?
Проще объявить ученика глупцом или бездарем, чем признать, что все эти методы полное дерьмо?
Пока это именно так и выглядит. Гаранса тут как только уже не обзывали.
Так вот. Свой голос искать каждому надо самому. В этом поиске все приходится проверять на себе и все открывать заново. Советы могут помочь, а могут и нет.
Насчет Карузо. Насколько я знаю, он испортил несколько голосов учеников и потом бросил это дело.
Так что, то, что говорил Карузо ничего не значит. Значит то, что и как он пел, а не говорил и учил.
Я ему говорю про узкий, собранный звук. У него понятие о широком звуке, как о правильном, а это неверно, т.к. широкий распяленный звук рыхлый и низкий, а контролировать его нужно смыканием и головными резонаторами.
Вы, что не слышите, что он поет низко, широким, не собранным звуком и не понимает этого.
Высокую позицию нужно формировать в голове на контролируемых смыкании связок и гортани.
А как Гаранс доходит на своем сочном баритоне до переходов, верхов - всё приехали, дальше петь нечем!
И это уже много лет, значит человек не делает выводов, а повторяет одни и те же ошибки в поиске своего голоса!
Можно долго и пространно рассуждать о различных самостоятельных поисках в методике школы вокала, но когда не освоены изначальные приемы атаки звука, дальше говорить не о чем! ИМХО
Вы, что не слышите, что он поет низко, широким, не собранным звуком и не понимает этого.
Высокую позицию нужно формировать в голове на контролируемых смыкании связок и гортани.
А как Гаранс доходит на своем сочном баритоне до переходов, верхов - всё приехали, дальше петь нечем!
И это уже много лет, значит человек не делает выводов, а повторяет одни и те же ошибки в поиске своего голоса!
Можно долго и пространно рассуждать о различных самостоятельных поисках в методике школы вокала, но когда не освоены изначальные приемы атаки звука, дальше говорить не о чем! ИМХО
>Я ему говорю про узкий, собранный звук. У него понятие о широком звуке, как о правильном, а это неверно, т.к. широкий распяленный звук рыхлый и низкий, а контролировать его нужно смыканием и головными резонаторами.
>Вы, что не слышите, что он поет низко, широким, не собранным звуком и не понимает этого.
>Высокую позицию нужно формировать в голове на контролируемых смыкании связок и гортани.
>А как Гаранс доходит на своем сочном баритоне до переходов, верхов - всё приехали, дальше петь нечем!
>И это уже много лет, значит человек не делает выводов, а повторяет одни и те же ошибки в поиске своего голоса!
>Можно долго и пространно рассуждать о различных самостоятельных поисках в методике школы вокала, но когда не освоены изначальные приемы атаки звука, дальше говорить не о чем! ИМХО
"Узкий, собранный звук" это такое же бесполезное понятие как и "узкое смыкание". Я об этом писал.
"Контролировать узкий звук смыканием и головными резонаторами" - это тоже бесполезный совет, так как не ясно КАК это надо делать. "Петь в высокой позиции" таже самая бесполезная ерунда.
Человеку надо говорить что и как ему надо делать конкретно, а не каким звуком он должен петь.
Я, например, в силу некоторых причин не могу всего этого рассказать, поэтому мне надо "сказать все и не сказать ничего."
Но у меня и претензий никаких нет к Гарансу.
А Вы, если уж и рассказываете все, что знаете, то имейте в виду, что Ваши советы почти бесполезны будут для многих, не только для Гаранса. И уж тем более нельзя упрекать его в том, что он не делает выводов и повторяет одни и теже ошибки. Невозможно делать правильных выводов из советов типа "пой узким звуком, нераспяленным". Ага, встал утром Гаранс и не знал как петь. Пел всю жисть распяленно, оказывается! Послушал мудрого Вашего совета про то, что "не надо распяливать" и запел! Как запел? А просто перестал распяливать и все! Смешно.
Как в спорте: подошел к прыгуну и дал совет: "прыгай высоко и пружинисто!" Ага, и тот стал чемпионом мира. А если не стал, значит плохо слушал наших советов, бестолочь!
>Вы, что не слышите, что он поет низко, широким, не собранным звуком и не понимает этого.
>Высокую позицию нужно формировать в голове на контролируемых смыкании связок и гортани.
>А как Гаранс доходит на своем сочном баритоне до переходов, верхов - всё приехали, дальше петь нечем!
>И это уже много лет, значит человек не делает выводов, а повторяет одни и те же ошибки в поиске своего голоса!
>Можно долго и пространно рассуждать о различных самостоятельных поисках в методике школы вокала, но когда не освоены изначальные приемы атаки звука, дальше говорить не о чем! ИМХО
"Узкий, собранный звук" это такое же бесполезное понятие как и "узкое смыкание". Я об этом писал.
"Контролировать узкий звук смыканием и головными резонаторами" - это тоже бесполезный совет, так как не ясно КАК это надо делать. "Петь в высокой позиции" таже самая бесполезная ерунда.
Человеку надо говорить что и как ему надо делать конкретно, а не каким звуком он должен петь.
Я, например, в силу некоторых причин не могу всего этого рассказать, поэтому мне надо "сказать все и не сказать ничего."
Но у меня и претензий никаких нет к Гарансу.
А Вы, если уж и рассказываете все, что знаете, то имейте в виду, что Ваши советы почти бесполезны будут для многих, не только для Гаранса. И уж тем более нельзя упрекать его в том, что он не делает выводов и повторяет одни и теже ошибки. Невозможно делать правильных выводов из советов типа "пой узким звуком, нераспяленным". Ага, встал утром Гаранс и не знал как петь. Пел всю жисть распяленно, оказывается! Послушал мудрого Вашего совета про то, что "не надо распяливать" и запел! Как запел? А просто перестал распяливать и все! Смешно.
Как в спорте: подошел к прыгуну и дал совет: "прыгай высоко и пружинисто!" Ага, и тот стал чемпионом мира. А если не стал, значит плохо слушал наших советов, бестолочь!
Ну, если мои советы ерунда, предложите свои!
Послушаем!
Послушаем!
>Ну, если мои советы ерунда, предложите свои!
>Послушаем!
Какой Вы обидчивый, однако.
>Послушаем!
Какой Вы обидчивый, однако.
>>Ну, если мои советы ерунда, предложите свои!
>>Послушаем!
>Какой Вы обидчивый, однако.
Я, конкретный, а обидчивые - барышни!
>>Послушаем!
>Какой Вы обидчивый, однако.
Я, конкретный, а обидчивые - барышни!
Алекс есть решение 
Делайте бесплатные уроки академ вокала 
Делайте бесплатные уроки академ вокала
Я, конкретный, а обидчивые - барышни!
Я тоже считаю. что советы почти бесполезны.
Советчики бывают разные.
1. Концертмейстеры.
они слышат как делают профессиональные вокалисты, откуда и куда идёт звук и какие мышцы напрягаются-расслабляются.
Знают, что поют вокалисты при распевках.
Ну и учат тому же начинающих и продолжающих.
С одной стороны, это честно, они честно работают.
С другой стороны - кто гарантирует, что упражнения профи полезны для развития голоса новичков?
Вот допустим, мастер спорта сразу расслабляет все мышцы ног и садится на шпагат.
И говорит: я просто максимально расслабляю мышцы и связки.
Препод говорит новичку: вот видишь, как надо.
а ты не можешь.
Значит ты не умеешь расслаблять мышцы и связки, не владеешь своим телом.
Сл-но у тебя нет способностей.
И его мало волнует, что мастер спорта потратил 3-5 лет чтобы растянуть связки и натренировать мышцы.
2. Профи.
Они учат приблизительно так же.
Но слаженная работа мышц и чсвязок у них получилась от природы или от удачной системы тренировок.
Они просто говорят образы и ощущения, какие у них возникают от работы их аппарата и думают, что если у ученика возникнут такие же образы и ощущения, то и его голос будет работать так же.
Но и здесь учащегося и препода подстерегает неудача и крах.
3. Есть ещё спецы, которые знают, как физиологически работает вокальный аппарат.
(Опускается или разворачивается гортань, уменьшается подача воздуха, смыкаются связки тонким или грудным смыканием и т.п.)
Но и это не помогает, т.к. напрямую ученик не может управлять работой отдельных частей аппарата или их совокупностью.
Он может управлять образами, ощущениями и т.п.
Может выполнять упражнения.
Может выдумывать свои собственные упражнения, чтобы добиться выполнения своих фантастических представлений о звуке, мелодии и т.п.
Я тоже считаю. что советы почти бесполезны.
Советчики бывают разные.
1. Концертмейстеры.
они слышат как делают профессиональные вокалисты, откуда и куда идёт звук и какие мышцы напрягаются-расслабляются.
Знают, что поют вокалисты при распевках.
Ну и учат тому же начинающих и продолжающих.
С одной стороны, это честно, они честно работают.
С другой стороны - кто гарантирует, что упражнения профи полезны для развития голоса новичков?
Вот допустим, мастер спорта сразу расслабляет все мышцы ног и садится на шпагат.
И говорит: я просто максимально расслабляю мышцы и связки.
Препод говорит новичку: вот видишь, как надо.
а ты не можешь.
Значит ты не умеешь расслаблять мышцы и связки, не владеешь своим телом.
Сл-но у тебя нет способностей.
И его мало волнует, что мастер спорта потратил 3-5 лет чтобы растянуть связки и натренировать мышцы.
2. Профи.
Они учат приблизительно так же.
Но слаженная работа мышц и чсвязок у них получилась от природы или от удачной системы тренировок.
Они просто говорят образы и ощущения, какие у них возникают от работы их аппарата и думают, что если у ученика возникнут такие же образы и ощущения, то и его голос будет работать так же.
Но и здесь учащегося и препода подстерегает неудача и крах.
3. Есть ещё спецы, которые знают, как физиологически работает вокальный аппарат.
(Опускается или разворачивается гортань, уменьшается подача воздуха, смыкаются связки тонким или грудным смыканием и т.п.)
Но и это не помогает, т.к. напрямую ученик не может управлять работой отдельных частей аппарата или их совокупностью.
Он может управлять образами, ощущениями и т.п.
Может выполнять упражнения.
Может выдумывать свои собственные упражнения, чтобы добиться выполнения своих фантастических представлений о звуке, мелодии и т.п.
АлексВин
Из всех советов, которые ты мне давал, мне нравится больше всего один - холодная уверенность, что я возьму любую нужную верхнюю ноту. Не мытьём (голосом), так катанием (микстом). И постараюсь сделать её неплохо звучащей.
Из всех советов, которые ты мне давал, мне нравится больше всего один - холодная уверенность, что я возьму любую нужную верхнюю ноту. Не мытьём (голосом), так катанием (микстом). И постараюсь сделать её неплохо звучащей.
Я, согласен только с тем, что невозможно научиться петь по заочной форме обучения.
Необходимо живое общение, контакт, занятия с хорошим концертмейстером.
Необходимо живое общение, контакт, занятия с хорошим концертмейстером.
Я, согласен только с тем, что невозможно научиться петь по заочной форме обучения.
Необходимо живое общение, контакт, занятия с хорошим концертмейстером.
Так у меня был отличный концертмейстер.
Она всю жизнь помогала ставить голос своему мужу - тенору Новой Оперы Нурлану Бекмухамбетову.
Общение было абсолютно живое в течение 2-х лет.
По истечение 1,5 лет она заявила, что мой баритон поставлен.
Кроме теноров, она помогает баритонам и бас-баритонам.
Чего уж лучше и куда живее?
Только она не чувствует того, что чувствую о своём голосе я.
А я знаю (и ей говорил), что у меня до занятий в студии был диапазон от ми-бемоль малой до ля-бемоль первой - а это диапазон хорового тенора.
Но пел я на лёгком дыхании, на котором и поют все теноры в хорах.
Но директор студии прогнала меня вниз до ми-бемоль большой и заявила, что у меня бас, и что я просто пою на подснятом дыхании.
Вот концертмейстер и ставила в течение полутора лет мне баритон.
И они ещё между собой грызлись - баритон у меня или бас.
Очень живое общение!
В общем, ты в очередной раз посоветовал, извини, глупость.
Необходимо живое общение, контакт, занятия с хорошим концертмейстером.
Так у меня был отличный концертмейстер.
Она всю жизнь помогала ставить голос своему мужу - тенору Новой Оперы Нурлану Бекмухамбетову.
Общение было абсолютно живое в течение 2-х лет.
По истечение 1,5 лет она заявила, что мой баритон поставлен.
Кроме теноров, она помогает баритонам и бас-баритонам.
Чего уж лучше и куда живее?
Только она не чувствует того, что чувствую о своём голосе я.
А я знаю (и ей говорил), что у меня до занятий в студии был диапазон от ми-бемоль малой до ля-бемоль первой - а это диапазон хорового тенора.
Но пел я на лёгком дыхании, на котором и поют все теноры в хорах.
Но директор студии прогнала меня вниз до ми-бемоль большой и заявила, что у меня бас, и что я просто пою на подснятом дыхании.
Вот концертмейстер и ставила в течение полутора лет мне баритон.
И они ещё между собой грызлись - баритон у меня или бас.
Очень живое общение!
В общем, ты в очередной раз посоветовал, извини, глупость.
>АлексВин
>Из всех советов, которые ты мне давал, мне нравится больше всего один - холодная уверенность, что я возьму любую нужную верхнюю ноту. Не мытьём (голосом), так катанием (микстом). И постараюсь сделать её неплохо звучащей.
Когда мне говорят после выступления, что я пел на подъеме, с отдачей, то я про себя отмечаю, что в основном пел расчетливо, немного нахально, успевал контролировать чуть-чуть больше параметров, чем всегда.
>Из всех советов, которые ты мне давал, мне нравится больше всего один - холодная уверенность, что я возьму любую нужную верхнюю ноту. Не мытьём (голосом), так катанием (микстом). И постараюсь сделать её неплохо звучащей.
Когда мне говорят после выступления, что я пел на подъеме, с отдачей, то я про себя отмечаю, что в основном пел расчетливо, немного нахально, успевал контролировать чуть-чуть больше параметров, чем всегда.
Когда мне говорят после выступления, что я пел на подъеме, с отдачей, то я про себя отмечаю, что в основном пел расчетливо, немного нахально, успевал контролировать чуть-чуть больше параметров, чем всегда.
Вот я и говорю - петь с холодной головой, умело делая, особенно верхний, звук.
Вот я и говорю - петь с холодной головой, умело делая, особенно верхний, звук.
Mattinata
Я иду от середины, не всегда удается её правильно удержать, но заведомо собранная середина, помогает решать проблемы с переходом и верхами. ИМХО
Я иду от середины, не всегда удается её правильно удержать, но заведомо собранная середина, помогает решать проблемы с переходом и верхами. ИМХО
Я иду от середины, не всегда удается её правильно удержать, но заведомо собранная середина, помогает решать проблемы с переходом и верхами. ИМХО
Мне кажется порой. что у тебя не классическая постановка.
Классики-итальянцы поют середину практически как баритоны, а верхи у них ой какие нелёгкие.
ИМХО
Мне кажется порой. что у тебя не классическая постановка.
Классики-итальянцы поют середину практически как баритоны, а верхи у них ой какие нелёгкие.
ИМХО
Сергей, в Вас дремлет оперный певец.)) Мне понравилось, несмотря ни на что.
RainbowSound
Сергей, в Вас дремлет оперный певец.)) Мне понравилось, несмотря ни на что.
У него есть большая вероятность никогда не проснуться.
Тем не менее, мне петь нравится.
Сергей, в Вас дремлет оперный певец.)) Мне понравилось, несмотря ни на что.
У него есть большая вероятность никогда не проснуться.
Тем не менее, мне петь нравится.
garans , Сергей я тебе не образно, а конкретно говорю вот ты поёшь( лаурора ДИ бьиянко) на месте ДИ получается сдавленный визг ( ВИИИИИИИИИИ ) не буду писать на что похожий ,так вот именно на этом месте, именно на этой ноте попробуй принудительно открыть челюсть в ямках около ушей, а рот не раскрывай широко и ты увидишь что звук буу намного лучше ..........почему только в начале матинаты ,потому что дальше не слушал
garans , Сергей я тебе не образно, а конкретно говорю вот ты поёшь( лаурора ДИ бьиянко) на месте ДИ получается сдавленный визг ( ВИИИИИИИИИИ ) не буду писать на что похожий ,так вот именно на этом месте, именно на этой ноте попробуй принудительно открыть челюсть в ямках около ушей, а рот не раскрывай широко и ты увидишь что звук буу намного лучше ..........почему только в начале матинаты ,потому что дальше не слушал
Ты советуешь насчёт "и" на ля-бемоле.
А эта нота одна из самых коварных, т.к. она последняя переходная.
Паваротти её вообще поёт мелко и быстро.
Я, конечно, попробую - осторожно, но, поверь, я уже года три её тренирую и раньше она была ещё хуже и вообще, часто я пел соль вместо ля-бемоль.
Что про визг - так вот и упражнения, которые гость посоветовал, тоже идут от визга, так что ничего страшного я не вижу ни в визге, ни в вое.
Вот глухой и тупой звук для меня гораздо более неприятен, чем яркий и несколько визгливый.
Ты советуешь насчёт "и" на ля-бемоле.
А эта нота одна из самых коварных, т.к. она последняя переходная.
Паваротти её вообще поёт мелко и быстро.
Я, конечно, попробую - осторожно, но, поверь, я уже года три её тренирую и раньше она была ещё хуже и вообще, часто я пел соль вместо ля-бемоль.
Что про визг - так вот и упражнения, которые гость посоветовал, тоже идут от визга, так что ничего страшного я не вижу ни в визге, ни в вое.
Вот глухой и тупой звук для меня гораздо более неприятен, чем яркий и несколько визгливый.
>Алекс есть решение Делайте бесплатные уроки академ вокала
Для этого нужно получить разрешение у..., Гаранса!
Для этого нужно получить разрешение у..., Гаранса!
>Я, согласен только с тем, что невозможно научиться петь по заочной форме обучения.
>Необходимо живое общение, контакт, занятия с хорошим концертмейстером.
>Так у меня был отличный концертмейстер.
>Она всю жизнь помогала ставить голос своему мужу - тенору Новой Оперы Нурлану Бекмухамбетову.
>Общение было абсолютно живое в течение 2-х лет.
>По истечение 1,5 лет она заявила, что мой баритон поставлен.
>Кроме теноров, она помогает баритонам и бас-баритонам.
>Чего уж лучше и куда живее?
>Только она не чувствует того, что чувствую о своём голосе я.
>А я знаю (и ей говорил), что у меня до занятий в студии был диапазон от ми-бемоль малой до ля-бемоль первой - а это диапазон хорового тенора.
>Но пел я на лёгком дыхании, на котором и поют все теноры в хорах.
>Но директор студии прогнала меня вниз до ми-бемоль большой и заявила, что у меня бас, и что я просто пою на подснятом дыхании.
>Вот концертмейстер и ставила в течение полутора лет мне баритон.
>И они ещё между собой грызлись - баритон у меня или бас.
>Очень живое общение!
>В общем, ты в очередной раз посоветовал, извини, глупость.
Не извиню!
Ты свалил свою проблему с больной головы на здоровую!
Я имел ввиду под пониманием хороший концертмейстер пианиста имеющего опыт работы с вокалистами и всё!
А между "помогать ставить голос" и "ставить голос", да еще вдобавок своему мужу лежит пропасть!
Она помогала ему разучивать партии и на этом её помощь заканчивалась!
А в твоем случае концертмейстер еще взяла на себя роль ставить голоса, не понимая в этом ничего, вдобавок к ней еще присоединилась и директор, и ты оказался между двух огней, вернее между двух дур!
А то, что я посоветовал - не может быть глупостью, т.к. в таком режиме работают все вокалисты, во всем мире!
А, когда я говорил про конкретное живое общение, то здесь имелось ввиду занятия с педагогом по вокалу!
Одного концертмейстера мало!
>Необходимо живое общение, контакт, занятия с хорошим концертмейстером.
>Так у меня был отличный концертмейстер.
>Она всю жизнь помогала ставить голос своему мужу - тенору Новой Оперы Нурлану Бекмухамбетову.
>Общение было абсолютно живое в течение 2-х лет.
>По истечение 1,5 лет она заявила, что мой баритон поставлен.
>Кроме теноров, она помогает баритонам и бас-баритонам.
>Чего уж лучше и куда живее?
>Только она не чувствует того, что чувствую о своём голосе я.
>А я знаю (и ей говорил), что у меня до занятий в студии был диапазон от ми-бемоль малой до ля-бемоль первой - а это диапазон хорового тенора.
>Но пел я на лёгком дыхании, на котором и поют все теноры в хорах.
>Но директор студии прогнала меня вниз до ми-бемоль большой и заявила, что у меня бас, и что я просто пою на подснятом дыхании.
>Вот концертмейстер и ставила в течение полутора лет мне баритон.
>И они ещё между собой грызлись - баритон у меня или бас.
>Очень живое общение!
>В общем, ты в очередной раз посоветовал, извини, глупость.
Не извиню!
Ты свалил свою проблему с больной головы на здоровую!
Я имел ввиду под пониманием хороший концертмейстер пианиста имеющего опыт работы с вокалистами и всё!
А между "помогать ставить голос" и "ставить голос", да еще вдобавок своему мужу лежит пропасть!
Она помогала ему разучивать партии и на этом её помощь заканчивалась!
А в твоем случае концертмейстер еще взяла на себя роль ставить голоса, не понимая в этом ничего, вдобавок к ней еще присоединилась и директор, и ты оказался между двух огней, вернее между двух дур!
А то, что я посоветовал - не может быть глупостью, т.к. в таком режиме работают все вокалисты, во всем мире!
А, когда я говорил про конкретное живое общение, то здесь имелось ввиду занятия с педагогом по вокалу!
Одного концертмейстера мало!
Не извиню!
Ты свалил свою проблему с больной головы на здоровую!
Я имел ввиду под пониманием хороший концертмейстер пианиста имеющего опыт работы с вокалистами и всё!
А между "помогать ставить голос" и "ставить голос", да еще вдобавок своему мужу лежит пропасть!
Она помогала ему разучивать партии и на этом её помощь заканчивалась!
А в твоем случае концертмейстер еще взяла на себя роль ставить голоса, не понимая в этом ничего, вдобавок к ней еще присоединилась и директор, и ты оказался между двух огней, вернее между двух дур!
А то, что я посоветовал - не может быть глупостью, т.к. в таком режиме работают все вокалисты, во всем мире!
А, когда я говорил про конкретное живое общение, то здесь имелось ввиду занятия с педагогом по вокалу!
Одного концертмейстера мало!
Извини, но я в очередной раз тебя опущу.
Моя концертмейстер имеет бумагу и проходила дополнительное обучение по работе с вокалистами в германии - опора и прочие "премудрости".
Она всю жизнь помогает петь и даёт советы, которыми можно и не воспользоваться.
Но у неё есть свои представления - она требует петь на достаточно сильной опоре, на которой поют оперные певцы.
Если она не будет этого требовать - её по головке не погладят.
Она не существенно хуже, чем тот же Вдовин, который сам профессиональным вокалистом не является, но который заведует 2-мя вокальными кафедрами и к которому все рвутся учиться.
Поэтому ты никак не определишь по человеку, его бумагам, способам его работы - насколько он профессионален.
Я даже однажды выкладывал её урок по разучиванию партии Эдвина.
Помнится, ты упрекал меня в том, что у меня заниженная позиция.
Но и я могу упрекнуть тебя в завышенной и в пении на высоком ключичном дыхании.
Ты свалил свою проблему с больной головы на здоровую!
Я имел ввиду под пониманием хороший концертмейстер пианиста имеющего опыт работы с вокалистами и всё!
А между "помогать ставить голос" и "ставить голос", да еще вдобавок своему мужу лежит пропасть!
Она помогала ему разучивать партии и на этом её помощь заканчивалась!
А в твоем случае концертмейстер еще взяла на себя роль ставить голоса, не понимая в этом ничего, вдобавок к ней еще присоединилась и директор, и ты оказался между двух огней, вернее между двух дур!
А то, что я посоветовал - не может быть глупостью, т.к. в таком режиме работают все вокалисты, во всем мире!
А, когда я говорил про конкретное живое общение, то здесь имелось ввиду занятия с педагогом по вокалу!
Одного концертмейстера мало!
Извини, но я в очередной раз тебя опущу.
Моя концертмейстер имеет бумагу и проходила дополнительное обучение по работе с вокалистами в германии - опора и прочие "премудрости".
Она всю жизнь помогает петь и даёт советы, которыми можно и не воспользоваться.
Но у неё есть свои представления - она требует петь на достаточно сильной опоре, на которой поют оперные певцы.
Если она не будет этого требовать - её по головке не погладят.
Она не существенно хуже, чем тот же Вдовин, который сам профессиональным вокалистом не является, но который заведует 2-мя вокальными кафедрами и к которому все рвутся учиться.
Поэтому ты никак не определишь по человеку, его бумагам, способам его работы - насколько он профессионален.
Я даже однажды выкладывал её урок по разучиванию партии Эдвина.
Помнится, ты упрекал меня в том, что у меня заниженная позиция.
Но и я могу упрекнуть тебя в завышенной и в пении на высоком ключичном дыхании.
Извини, но я в очередной раз тебя опущу.
Пока что опустили тебя в вокале, а не меня!
Моя концертмейстер имеет бумагу и проходила дополнительное обучение по работе с вокалистами в германии - опора и прочие "премудрости".
Сегодня столько много разных бумаг, что аж в глазах рябит, в любую контору "Рога и копыта" зайди - все стены увешаны дипломами, сертификатами, грамотами и прочей макулатурой!
Помнится, ты упрекал меня в том, что у меня заниженная позиция.
Но и я могу упрекнуть тебя в завышенной и в пении на высоком ключичном дыхании.
Я тебя не упрекал, а всего лишь отмечал существенный косяк в твоем вокале.
А завышенный мой тон имеет причину доминирования головы в миксте, а не в ключичном дыхании!
Но это я знаю и в последнее время эту ошибку исправляю..
Ключичное дыхание короткое и ноты на форте на нем не тянутся, быстро иссякают.
Поэтому ты никак не определишь по человеку, его бумагам, способам его работы - насколько он профессионален.
Могу! По твоей подготовке, которую ты прошел у этого человека с фирменными бумагами!
Пока что опустили тебя в вокале, а не меня!
Моя концертмейстер имеет бумагу и проходила дополнительное обучение по работе с вокалистами в германии - опора и прочие "премудрости".
Сегодня столько много разных бумаг, что аж в глазах рябит, в любую контору "Рога и копыта" зайди - все стены увешаны дипломами, сертификатами, грамотами и прочей макулатурой!
Помнится, ты упрекал меня в том, что у меня заниженная позиция.
Но и я могу упрекнуть тебя в завышенной и в пении на высоком ключичном дыхании.
Я тебя не упрекал, а всего лишь отмечал существенный косяк в твоем вокале.
А завышенный мой тон имеет причину доминирования головы в миксте, а не в ключичном дыхании!
Но это я знаю и в последнее время эту ошибку исправляю..
Ключичное дыхание короткое и ноты на форте на нем не тянутся, быстро иссякают.
Поэтому ты никак не определишь по человеку, его бумагам, способам его работы - насколько он профессионален.
Могу! По твоей подготовке, которую ты прошел у этого человека с фирменными бумагами!
Могу! По твоей подготовке, которую ты прошел у этого человека с фирменными бумагами!
Понимаешь, ты говоришь о недостатках непоставленного голоса (моего), а сам поёшь некрасиво, с косяками годами и десятилетиями.
Короче говоря, у всех масса ошибок и недостатков и все понемногу работают.
Недостатки - не повод для вокального "убийства".
Так что "пусть первым бросит в неё/него камень, кто сам без греха".
Понимаешь, ты говоришь о недостатках непоставленного голоса (моего), а сам поёшь некрасиво, с косяками годами и десятилетиями.
Короче говоря, у всех масса ошибок и недостатков и все понемногу работают.
Недостатки - не повод для вокального "убийства".
Так что "пусть первым бросит в неё/него камень, кто сам без греха".
Понимаешь, ты говоришь о недостатках непоставленного голоса (моего), а сам поёшь некрасиво, с косяками годами и десятилетиями.
Разумеется, у меня есть недостатки, но меня можно слушать и меня слушают!
Тебя, слушать невозможно!
Так что "пусть первым бросит в неё/него камень, кто сам без греха".
Иисусом Христом себя позиционируешь.
Короче говоря, у всех масса ошибок и недостатков и все понемногу работают.
Недостатки - не повод для вокального "убийства".
Невозможно же на протяжении стольких лет, сколько ты поешь на форуме не сделать даже микроскопических шагов в улучшении качества своего вокала.
У тебя не недостатки, ты просто, не знаешь как петь и голоса своего настоящего, данного тебе природой, ты не никогда не слышал!
Разумеется, у меня есть недостатки, но меня можно слушать и меня слушают!
Тебя, слушать невозможно!
Так что "пусть первым бросит в неё/него камень, кто сам без греха".
Иисусом Христом себя позиционируешь.
Короче говоря, у всех масса ошибок и недостатков и все понемногу работают.
Недостатки - не повод для вокального "убийства".
Невозможно же на протяжении стольких лет, сколько ты поешь на форуме не сделать даже микроскопических шагов в улучшении качества своего вокала.
У тебя не недостатки, ты просто, не знаешь как петь и голоса своего настоящего, данного тебе природой, ты не никогда не слышал!
прпоХфессор, я так понимаю штукарь ты пожлобил.
Не видел вчера тебя на параде баритонов и басов в Новой опере.
А дядьки пели оченно недурственно. И, что важно, все правильно.
Оченно полезно было послушать.
Не видел вчера тебя на параде баритонов и басов в Новой опере.
А дядьки пели оченно недурственно. И, что важно, все правильно.
Оченно полезно было послушать.
Алекс, есть старая мудрость - можно побороться со свиньей в грязи, но... свинье это понравится.
Что толку выслушивать вашу очередную грязь?
чужой
Я не позиционирую себя классическим баритоном.
А классических баритонов и басов я уже слышал, и вживую и в записях.
Классическая правильность меня не интересует.
чужой
Я не позиционирую себя классическим баритоном.
А классических баритонов и басов я уже слышал, и вживую и в записях.
Классическая правильность меня не интересует.
пение в восточном стиле