|
Все страницы: |
1 2 | Посмотреть всю тему |
музыкалка - это основа, она очень здорово помогает, если конечно не зацикливаться на навязываемых стереотипах, а воспринимать музыкальную грамоту как уже кем-то изобретенный велосипед.
У меня девятилетка средняя, то есть нулевой, семь основных и один дополнительный класс. То, что мне оно надо я поняла только в последнем и как же я жалела, что не впитывала все, что могла все эти годы. Теперь мне кое-где нехватает, но как верно кто-то выше уже заметил - выборочно нигде не учат, так что самообучение.
А вот когда приходишь в группу и там ни у кого нет ни музыкалки, ни хотя бы какого-нибудь рок коледжа... сложно, очень сложно, как-будто говоришь с людьми на разных языках.
У меня девятилетка средняя, то есть нулевой, семь основных и один дополнительный класс. То, что мне оно надо я поняла только в последнем и как же я жалела, что не впитывала все, что могла все эти годы. Теперь мне кое-где нехватает, но как верно кто-то выше уже заметил - выборочно нигде не учат, так что самообучение.
А вот когда приходишь в группу и там ни у кого нет ни музыкалки, ни хотя бы какого-нибудь рок коледжа... сложно, очень сложно, как-будто говоришь с людьми на разных языках.
Как правило разговаривать вообще не о чем в таких случаях.
Нимуйа нерешает.
Йа очень образованый и муле?
Главное лйуде.
Йа очень образованый и муле?
Главное лйуде.
мда.. то то мне сложно общаться...
помню еще в школе я воевал с нашим худруком школьной команды.
он мне говорил - это атонально! это неправильно! дип пепл не так играли!
а я говорил - но мне так нравится!
помню еще в школе я воевал с нашим худруком школьной команды.
он мне говорил - это атонально! это неправильно! дип пепл не так играли!
а я говорил - но мне так нравится!
Sеnmuth ну вот не надо сразу грести всех под одну гребенку, а то выйдет, что все, у кого есть хоть какое-то муз образование не способны на эксперименты.. бред.. скорее чаще всего наоборот. Помню года четыре назад мы в МиМе делали одну вещицу, и я умоляла гитариста вставить в одно место странный по его мнению интервал.. всего в секунду.. он кричал, что это не слушается, а я кричала - но ведь пробирает же, до костей пробирает... а иначе - попса... вот так-то....
то, что ты являешься исключением из правила - не делает тебя правилом ))
то, что ты являешься исключением из правила - не делает тебя правилом ))
2Evgesh
Секунда хороший интервал
Секунда хороший интервал
У тех кого есть образование и понимание, способностей на эсперименты куда больше. Это очевидно.
Evgesh
не надо свои выводы приписывать мне.
я не гребу никого, тем более под гребенку.
и правила свои не навязываю.
это всего лишь - имхо, если кто еще не понял
не надо свои выводы приписывать мне.
я не гребу никого, тем более под гребенку.
и правила свои не навязываю.
это всего лишь - имхо, если кто еще не понял
одни ноют - вот образование. а ничего не выходит.
другие ноют - вот у меня креатиф, и никому он не нужен.
так пора бы уже начать доказывать, что можно творить любыми путями, что недостаток какой либо не преграда...
другие ноют - вот у меня креатиф, и никому он не нужен.
так пора бы уже начать доказывать, что можно творить любыми путями, что недостаток какой либо не преграда...
Просто ни то, ни другое приночино-следствиеми не являются, вот и все.
я бы сказал что должно быть и то и то. в идеале.
а так не думаю что креатиф зависит от образования.
хотя...
имхо, они из разных полушарии.
а так не думаю что креатиф зависит от образования.
хотя...
имхо, они из разных полушарии.
Мне образование во многом помогаед.....А немешаед...
Всё ниасилил,но могу поддержать oldtop'а - музыкальное образование,это не только техника исполнения
Оно ещё даёт базовые знания,которые позволяют думать головой,делать выводы,прививает вкус
Всему этому сам может научиться только один человек из миллиона.
И не надо каждому считать себя этим человеком...
Оно ещё даёт базовые знания,которые позволяют думать головой,делать выводы,прививает вкус
Всему этому сам может научиться только один человек из миллиона.
И не надо каждому считать себя этим человеком...
Sеnmuth я ничего тебе не приписываю, ты пример привел, я на него отреагировала. Если нет никаких способностей, никаких идей - то никакое образование не сделает из человека гениального музыканта, если есть задатки, но нет никакого образования - есть вероятность, что идеи просто не смогут быть реализованными. не факт, но так может быть
Evgesh
худрук (мужик хороший) тащился от дип пепл и старого рока, и нового ничего не хотел признавать, и так же мои восточные наигрыши ... может быть я с'оффтопил (3.07.2006 12:35 ), но вот вспомнилось
худрук (мужик хороший) тащился от дип пепл и старого рока, и нового ничего не хотел признавать, и так же мои восточные наигрыши
... может быть я с'оффтопил (3.07.2006 12:35 ), но вот вспомнилось
2 Sеnmuth
А мошт твои восточные наигрыши просто не в кассу быле?
А мошт твои восточные наигрыши просто не в кассу быле?
Garik
скорее всего да!
потому что в той песни наш худрук вставил соло слизанное с дип пепл.
то ли солдаты фортуны их песня...
скорее всего да!
потому что в той песни наш худрук вставил соло слизанное с дип пепл.
то ли солдаты фортуны их песня...
это был кавер но так с отступлениями... но не дип пепл. какои то наши попсы.. блин .. эт было в году... 89 иль 90...
SunSeeker всё правильно сказал
лично я (как студент муз.уличища) могу авторитетно заявить:
главное - арать громка
лично я (как студент муз.уличища) могу авторитетно заявить:
главное - арать громка
СтудендЪ.....))))))))))))))))))))))))
2 Kill-o-hertz
ток не перенапрягись смари
ток не перенапрягись смари
Сенмут, +100, солидарен полностью!
И ГЛАВНОЕ АРАТЬ ГРОМКА!!! мухахаха
И ГЛАВНОЕ АРАТЬ ГРОМКА!!!
мухахаха
Самое смешное, что никто из получивших муз образование никогда не признает тот факт, что без него можно вполне обойтись, я не имею ввиду технику я говорю именно о теории.
SunSeeker, я признаю
Видимо ты знаешь и видишь больше других в таком случае
2 SunSeeker
Смотря как кто к этому относится.....
Смотря как кто к этому относится.....
"Смотря как кто к этому относится....." в смысле? к чему относится?
Даже Зинчук сказал - образование - это хорошо, но дополнительно, главное играть, играть, и играть!!!
Да нет я даже не спорю, что образование это хорошо, я говорю о том, что есть множество других факторов, которые влияют на творчество и при наличии некоторых из них без образования можно вполне обойтись...
Это про меня!!! нафиг образование! драйв!!! послушал ппроизведения чуваков местных - ничего крутиого скукотища одна.
" Самое смешное, что никто из получивших муз образование никогда не признает тот факт, что без него можно вполне обойтись, я не имею ввиду технику я говорю именно о теории."
Эт я к вышесказанному....
Эт я к вышесказанному....
Гарик, точно. мои друзья, которые учились в музыкалке были поражены самим фактом, что играю не только аккордами.
Вот у нас в команде такие рассклады с этим делом:
У мнея - муз. школа по классу классической гитары, у клавишника - 3 класса музю школы по фоно, басист - самоучка, но сейчас ходит к преподу, барабанщик - муз. школа по классу скрипки (!), вокалист - красный диплом Московского колледжа импровизационной музыки.
Но главное - слушать и вникать, то есть повышать уровень своего кругозора. Это, наверное и есть в каком-то плане образование. Мне лично жаль, что в своё время не напрягся и не пошёл в Гнесинку. Но это я, дурак, понял только сейчас, в свои 30 лет.
Из-за недостатка знаний и опыта порой по пол-дня мучаю себя, чтобы сыграть то, что сам же и насочинял.
А проблема академизма... Да вытрясывается он, на самом деле. Главное - трясти целенаправленно.
У мнея - муз. школа по классу классической гитары, у клавишника - 3 класса музю школы по фоно, басист - самоучка, но сейчас ходит к преподу, барабанщик - муз. школа по классу скрипки (!), вокалист - красный диплом Московского колледжа импровизационной музыки.
Но главное - слушать и вникать, то есть повышать уровень своего кругозора. Это, наверное и есть в каком-то плане образование. Мне лично жаль, что в своё время не напрягся и не пошёл в Гнесинку. Но это я, дурак, понял только сейчас, в свои 30 лет.
Из-за недостатка знаний и опыта порой по пол-дня мучаю себя, чтобы сыграть то, что сам же и насочинял.
А проблема академизма... Да вытрясывается он, на самом деле. Главное - трясти целенаправленно.
Garik
у меня есть высшее музыкальное образование и я за образование в принципе))) в
любой области человеческой деятельности))
но поскольку я фольклорист, то могу авторитетно заявить, что не раз в
российской глубинке удивляли меня гениальные, виртуозные старики и
старушки, которые даже читать и писать могут с трудом)))
я уже тут писала об это, но может быть меня не так поняли - школа - не
обязательно должна иметь академический характер.
академическая школа муз.грамоты насчитывает всего несколько столетий, и
кроме европейской системы существует еще, ннапример, школа индийской
рагги и куча там еще разных школ, а музыка гогаку...
в восточных школах вообще нет европейской темперации, сейчас точно не
вспомню в какой именно школе (может кто знает) в евпропейский тон
укладывается аж двенадцать тонов!!!!
Camille
а я вот что-то не знаю среди русских музыкантов такого уровня как в европе и
америке)))) по-моему в россии есть реальная проблема - современной музыке не
учат, ее как бы нет.
в системе, конечно, на уровне школы.
у меня есть высшее музыкальное образование и я за образование в принципе))) в
любой области человеческой деятельности))
но поскольку я фольклорист, то могу авторитетно заявить, что не раз в
российской глубинке удивляли меня гениальные, виртуозные старики и
старушки, которые даже читать и писать могут с трудом)))
я уже тут писала об это, но может быть меня не так поняли - школа - не
обязательно должна иметь академический характер.
академическая школа муз.грамоты насчитывает всего несколько столетий, и
кроме европейской системы существует еще, ннапример, школа индийской
рагги и куча там еще разных школ, а музыка гогаку...
в восточных школах вообще нет европейской темперации, сейчас точно не
вспомню в какой именно школе (может кто знает) в евпропейский тон
укладывается аж двенадцать тонов!!!!
Camille
а я вот что-то не знаю среди русских музыкантов такого уровня как в европе и
америке)))) по-моему в россии есть реальная проблема - современной музыке не
учат, ее как бы нет.
в системе, конечно, на уровне школы.
|
Все страницы:
1
2
|