|
Все страницы: |
1 2 | Посмотреть всю тему |
Автор: Наталья К.
Тема: Re: Ребят вопрос по поводу изучения музыкальной теории и муз.грамоты,ответьте пожалуйста!
>Наталья К. , а Вы за почти 1,5 года чему на форуме обучились (вкратце) относительно имевшегося музыкального образования и опыта?
Да я сильно форум не читала, потому что сфокусирована на развитии слуха, и общение в основном на эти темы.
Только 1,5 года назад я не помнила даже ключевые знаки в тональностях
Что там знаки - ноты на добавочных линиях забыла ) Знаете, с годами постепенно забывается всё - если нет никакой практики. Так что благодаря форуму полностью восстановила забытое + подтянулась к новому уровню, в отдельных вопросах, где общалась с "зубрами". Это же интересно - читать, как музыканты анализируют ситуации. Мышление меняется! Так что сложно сравнивать с прежним опытом, слишком давно это было. Сейчас всё заново. И ни к какому инструменту я ещё не подходила - пока только теория.
Да я сильно форум не читала, потому что сфокусирована на развитии слуха, и общение в основном на эти темы.
Только 1,5 года назад я не помнила даже ключевые знаки в тональностях
Что там знаки - ноты на добавочных линиях забыла ) Знаете, с годами постепенно забывается всё - если нет никакой практики. Так что благодаря форуму полностью восстановила забытое + подтянулась к новому уровню, в отдельных вопросах, где общалась с "зубрами". Это же интересно - читать, как музыканты анализируют ситуации. Мышление меняется! Так что сложно сравнивать с прежним опытом, слишком давно это было. Сейчас всё заново. И ни к какому инструменту я ещё не подходила - пока только теория.
Автор: Наталья К.
Тема: Re: Ребят вопрос по поводу изучения музыкальной теории и муз.грамоты,ответьте пожалуйста!
>И для чего Вы потом будете использовать развитый слух? - для общения с "зубрами"?
Когда я решила вернуться в музыку, поставила условие - развить слух. Для меня это признак профпригодности. Я не знала, получится или нет. Если бы не справилась, занялась бы чем-то другим.
>А почему к инструментам не подходите?
Потому что сейчас развиваю слух. Это требует времени.
> Не надо бояться
Бояться?! Да меня от инструмента за уши не оттащить.
> попробуйте хотя бы взяться за фортепьяно
Конечно, фортепиано - гармония же впереди.
Когда я решила вернуться в музыку, поставила условие - развить слух. Для меня это признак профпригодности. Я не знала, получится или нет. Если бы не справилась, занялась бы чем-то другим.>А почему к инструментам не подходите?
Потому что сейчас развиваю слух. Это требует времени.
> Не надо бояться
Бояться?! Да меня от инструмента за уши не оттащить.
> попробуйте хотя бы взяться за фортепьяно
Конечно, фортепиано - гармония же впереди.
Автор: Наталья К.
Тема: Re: Ребят вопрос по поводу изучения музыкальной теории и муз.грамоты,ответьте пожалуйста!
>А чего нибудь сочинили?
Конечно! Зимой прочитала стих и сразу придумала к нему мелодию. Даже с модуляцией! Наверное, где-то это слышала )
Сочинять - тоже время нужно. Я всё успею, шаг за шагом.
Конечно! Зимой прочитала стих и сразу придумала к нему мелодию. Даже с модуляцией! Наверное, где-то это слышала )
Сочинять - тоже время нужно. Я всё успею, шаг за шагом.
Автор: Наталья К.
Тема: Re: Ребят вопрос по поводу изучения музыкальной теории и муз.грамоты,ответьте пожалуйста!
>Да не слушай ты его, вот 5-ый Брандегрбургский концерт, твой любимый
И сколько вас там, любителей Баха? )
И сколько вас там, любителей Баха? )
Автор: Illion18
Тема: Re: Ребят вопрос по поводу изучения музыкальной теории и муз.грамоты,ответьте пожалуйста!
C частным преподавателем возможно выучить, главное найти адекватного. На всё пространство СНГ их по пальцам можно пересчитать. Идти в муз. учреждения я и не советую, ибо там мало людей адекватных. Иметь муз.образование не обязательно, оно никого не интересует.
В музыкальной среде реально знающих людей тоже не особо и много, нужно по возможности иметь связь именно с профи. Есть программа называется EarMaster Pro, чудес конечно не делает но помогает разобраться в теории.
вот тебе видео для размышления. На нём пацан который занимается преподаванием гитары в Москве, и выпуском пособий по обучению теории музыки и преподаванию. Сам он проходил стажировку в Нью Йорке у известного джазового музыканта - преподавателя у него на канале много интересных видео в том числе касающихся преподавания теории музыки.
В музыкальной среде реально знающих людей тоже не особо и много, нужно по возможности иметь связь именно с профи. Есть программа называется EarMaster Pro, чудес конечно не делает но помогает разобраться в теории.
вот тебе видео для размышления. На нём пацан который занимается преподаванием гитары в Москве, и выпуском пособий по обучению теории музыки и преподаванию. Сам он проходил стажировку в Нью Йорке у известного джазового музыканта - преподавателя у него на канале много интересных видео в том числе касающихся преподавания теории музыки.
Автор: Хатуль Мадан
Тема: Re: Ребят вопрос по поводу изучения музыкальной теории и муз.грамоты,ответьте пожалуйста!
>На всё пространство СНГ их по пальцам можно пересчитать.
Можно пофамильно?
Можно пофамильно?
Автор: Illion18
Тема: Re: Ребят вопрос по поводу изучения музыкальной теории и муз.грамоты,ответьте пожалуйста!
>>На всё пространство СНГ их по пальцам можно пересчитать.
>Можно пофамильно?
Нет нельзя,ибо это обобщённо.
>Можно пофамильно?
Нет нельзя,ибо это обобщённо.
Автор: Наталья К.
Тема: Re: Ребят вопрос по поводу изучения музыкальной теории и муз.грамоты,ответьте пожалуйста!
>Идти в муз. учреждения я и не советую, ибо там мало людей адекватных.
А как Вы это определили?
А как Вы это определили?
Автор: Illion18
Тема: Re: Ребят вопрос по поводу изучения музыкальной теории и муз.грамоты,ответьте пожалуйста!
>>Идти в муз. учреждения я и не советую, ибо там мало людей адекватных.
>А как Вы это определили?
Вы знаете много выдающихся Российских музыкантов с мировым именем ? Вся система образование у нас,уничтожена и вычищена под ноль. Проще заниматься с преподавателем частно, хотя их конечно не много но всё ровно адекватные люди бывает встречаются.Знаю многих людей оттуда, у которых до хрена дипломов и они ничего из себя как музыканты не представляют. Встречаются конечно некоторые люди из прошлой эпохи которые выпустили много профессионалов, но их уже почти нет (вымерили от старости) те кто сейчас там есть они пудрят мозги не нужными вещами, а новые просто не идут учиться преподавать.
А вообще мои сообщения комментировать не обязательно, так-как они адресованы конкретному человеку, тому кто задал вопрос в теме.
>А как Вы это определили?
Вы знаете много выдающихся Российских музыкантов с мировым именем ? Вся система образование у нас,уничтожена и вычищена под ноль. Проще заниматься с преподавателем частно, хотя их конечно не много но всё ровно адекватные люди бывает встречаются.Знаю многих людей оттуда, у которых до хрена дипломов и они ничего из себя как музыканты не представляют. Встречаются конечно некоторые люди из прошлой эпохи которые выпустили много профессионалов, но их уже почти нет (вымерили от старости) те кто сейчас там есть они пудрят мозги не нужными вещами, а новые просто не идут учиться преподавать.
А вообще мои сообщения комментировать не обязательно, так-как они адресованы конкретному человеку, тому кто задал вопрос в теме.
Автор: Наталья К.
Тема: Re: Ребят вопрос по поводу изучения музыкальной теории и муз.грамоты,ответьте пожалуйста!
> А вообще мои сообщения комментировать не обязательно,
Никто вроде и не комментировал. Вам задали всего-то 2 уточняющих вопроса, чтобы понять уровень Вашей компетентности.
Никто вроде и не комментировал. Вам задали всего-то 2 уточняющих вопроса, чтобы понять уровень Вашей компетентности.
Автор: Illion18
Тема: Re: Ребят вопрос по поводу изучения музыкальной теории и муз.грамоты,ответьте пожалуйста!
>> А вообще мои сообщения комментировать не обязательно,
>Никто вроде и не комментировал. Вам задали всего-то 2 уточняющих вопроса, чтобы понять уровень Вашей компетентности.
Мне кажется задавать вопросы именно мне, в данной ситуации не совсем этично, так-как был задан конкретный вопрос автором.
Я лишь сказал что я об этом думаю и дал совет автору, в том числе об муз.образование в снг.
>Никто вроде и не комментировал. Вам задали всего-то 2 уточняющих вопроса, чтобы понять уровень Вашей компетентности.
Мне кажется задавать вопросы именно мне, в данной ситуации не совсем этично, так-как был задан конкретный вопрос автором.
Я лишь сказал что я об этом думаю и дал совет автору, в том числе об муз.образование в снг.
Автор: Наталья К.
Тема: Re: Ребят вопрос по поводу изучения музыкальной теории и муз.грамоты,ответьте пожалуйста!
>Мне кажется задавать вопросы именно мне, в данной ситуации не совсем этично, так-как был задан конкретный вопрос автором.
Думаю, Вы не правы, потому что тему читают и другие люди, интересующиеся вопросами обучения - я, например.
Думаю, Вы не правы, потому что тему читают и другие люди, интересующиеся вопросами обучения - я, например.
Автор: Illion18
Тема: Re: Ребят вопрос по поводу изучения музыкальной теории и муз.грамоты,ответьте пожалуйста!
>>Мне кажется задавать вопросы именно мне, в данной ситуации не совсем этично, так-как был задан конкретный вопрос автором.
>Думаю, Вы не правы, потому что тему читают и другие люди, интересующиеся вопросами обучения - я, например.
Хорошо. Но это исключительно ваше мнение, если другие с этим не согласны, я приму любой ответ.
>Думаю, Вы не правы, потому что тему читают и другие люди, интересующиеся вопросами обучения - я, например.
Хорошо. Но это исключительно ваше мнение, если другие с этим не согласны, я приму любой ответ.
Автор: Наталья К.
Тема: Re: Ребят вопрос по поводу изучения музыкальной теории и муз.грамоты,ответьте пожалуйста!
"Минобразования и минкультуры, взявшие в оборот многие сферы нашей жизни, добрались и до российского музыкального образования, которое, кстати сказать, является мировым эталоном. Музыкальная общественность сейчас борется с этими реформами в образовании.
Возьмите, например, афишу музыкантов, известных по всему миру, большая часть из них выпускники российских музыкальных школ.
То состояние, которое на сегодня демонстрирует Россия в области музыкального образования, наглядно показывает, что наши выпускники успешно котируются во всех мировых вузах. Музыкальные колледжи в Лондоне, Нью-Йорке, Парижская консерватория — наши выпускники поступают в эти заведения не как просящие, а с большим преимуществом и получают государственные стипендии.
По этой же причине русских исполнителей не любят приглашать на международные конкурсы. Не буду называть конкурсы, список большой, но устроители перестали приглашать наших музыкантов, потому что из трех призовых мест все три обязательно забирают россияне.
Как только приезжают наши молодые исполнители, конкурс можно даже не проводить. А призовые премии в денежном объеме весьма впечатляют. Но с другой стороны если нужно поднять имидж конкурса, то всегда приглашают русских музыкантов, мировая общественность знает, что присутствие российских исполнителей говорит о высоком уровне мероприятия. Можно сказать, что русские музыканты — это знак качества".
Источник:
Возьмите, например, афишу музыкантов, известных по всему миру, большая часть из них выпускники российских музыкальных школ.
То состояние, которое на сегодня демонстрирует Россия в области музыкального образования, наглядно показывает, что наши выпускники успешно котируются во всех мировых вузах. Музыкальные колледжи в Лондоне, Нью-Йорке, Парижская консерватория — наши выпускники поступают в эти заведения не как просящие, а с большим преимуществом и получают государственные стипендии.
По этой же причине русских исполнителей не любят приглашать на международные конкурсы. Не буду называть конкурсы, список большой, но устроители перестали приглашать наших музыкантов, потому что из трех призовых мест все три обязательно забирают россияне.
Как только приезжают наши молодые исполнители, конкурс можно даже не проводить. А призовые премии в денежном объеме весьма впечатляют. Но с другой стороны если нужно поднять имидж конкурса, то всегда приглашают русских музыкантов, мировая общественность знает, что присутствие российских исполнителей говорит о высоком уровне мероприятия. Можно сказать, что русские музыканты — это знак качества".
Источник:
Автор: Kot_daVinci
Тема: Re: Ребят вопрос по поводу изучения музыкальной теории и муз.грамоты,ответьте пожалуйста!
>Возьмите, например, афишу музыкантов, известных по всему миру, большая часть из них выпускники российских музыкальных школ.
Источник:
Ну, если правдару сказала, то как не поверить?
А вы сами, дорогая, имеете к музыке хоть малейшее отношение, или на правдеру все заканчиваются?
Источник:
Ну, если правдару сказала, то как не поверить?
А вы сами, дорогая, имеете к музыке хоть малейшее отношение, или на правдеру все заканчиваются?
Автор: Наталья К.
Тема: Re: Ребят вопрос по поводу изучения музыкальной теории и муз.грамоты,ответьте пожалуйста!
>Ну, если правдару сказала, то как не поверить?
Это сказала не правдару, а конкретный человек - имя и должность указаны.
Это сказала не правдару, а конкретный человек - имя и должность указаны.
Автор: Наталья К.
Тема: Re: Ребят вопрос по поводу изучения музыкальной теории и муз.грамоты,ответьте пожалуйста!
- для тех, кому не нравится правда.ру
Автор: Наталья К.
Тема: Re: Ребят вопрос по поводу изучения музыкальной теории и муз.грамоты,ответьте пожалуйста!
> Сам он проходил стажировку в Нью Йорке у известного джазового музыканта...
Угу, только сначала получил:
а) аттестат об окончании музыкальной школы РФ;
б) диплом о высшем - музыкальном - образовании РФ. Во время учёбы получал президентскую стипендию как "талантливая молодёжь".
Угу, только сначала получил:
а) аттестат об окончании музыкальной школы РФ;
б) диплом о высшем - музыкальном - образовании РФ. Во время учёбы получал президентскую стипендию как "талантливая молодёжь".
Автор: Illion18
Тема: Re: Ребят вопрос по поводу изучения музыкальной теории и муз.грамоты,ответьте пожалуйста!
>Угу, только сначала получил:
>а) аттестат об окончании музыкальной школы РФ;
>б) диплом о высшем - музыкальном - образовании РФ. Во время учёбы получал президентскую стипендию как "талантливая молодёжь".
Я просто сослался на него как на человека которому есть с чем сравнивать,обучение в РФ и на западе и не более того. А моё мнение я высказал выше, считаю что иметь образование музыкальное,высшее или какое либо другое не обязательно, на весь мир не так уж и много людей кто имеет высшее муз.образование консерваторское или ещё какое, так же его нет и у меня. Есть много людей которые не имеют образования, и они ни чем не хуже тех у кого оно есть и это не значит что эти люди не изучают теорию, они могут её изучать в частной форме с преподавателем.
>а) аттестат об окончании музыкальной школы РФ;
>б) диплом о высшем - музыкальном - образовании РФ. Во время учёбы получал президентскую стипендию как "талантливая молодёжь".
Я просто сослался на него как на человека которому есть с чем сравнивать,обучение в РФ и на западе и не более того. А моё мнение я высказал выше, считаю что иметь образование музыкальное,высшее или какое либо другое не обязательно, на весь мир не так уж и много людей кто имеет высшее муз.образование консерваторское или ещё какое, так же его нет и у меня. Есть много людей которые не имеют образования, и они ни чем не хуже тех у кого оно есть и это не значит что эти люди не изучают теорию, они могут её изучать в частной форме с преподавателем.
Автор: Наталья К.
Тема: Re: Ребят вопрос по поводу изучения музыкальной теории и муз.грамоты,ответьте пожалуйста!
> Я просто сослался на него как на человека которому есть с чем сравнивать...
Так не пойдёт: он заинтересованное лицо - формирует аудиторию для продажи своих услуг.
> Есть много людей которые не имеют образования, и они ни чем не хуже тех у кого оно есть и это не значит что эти люди не изучают теорию, они могут её изучать в частной форме с преподавателем.
Само собой!
Только меня возмутило высказывание о преподавателях, а не Ваше мнение о способах изучения теории.
Так не пойдёт: он заинтересованное лицо - формирует аудиторию для продажи своих услуг.
> Есть много людей которые не имеют образования, и они ни чем не хуже тех у кого оно есть и это не значит что эти люди не изучают теорию, они могут её изучать в частной форме с преподавателем.
Само собой!
Только меня возмутило высказывание о преподавателях, а не Ваше мнение о способах изучения теории.
Автор: Наталья К.
Тема: Re: Ребят вопрос по поводу изучения музыкальной теории и муз.грамоты,ответьте пожалуйста!
> Я просто сослался на него как на человека которому есть с чем сравнивать...
Это всё дело вкуса. Объективно сравнивать можно по творческим достижениям студентов и выпускников, а не по чьим-то мнениям.
Это всё дело вкуса. Объективно сравнивать можно по творческим достижениям студентов и выпускников, а не по чьим-то мнениям.
Автор: Illion18
Тема: Re: Ребят вопрос по поводу изучения музыкальной теории и муз.грамоты,ответьте пожалуйста!
>Это всё дело вкуса. Объективно сравнивать можно по творческим достижениям студентов и выпускников, а не по чьим-то мнениям.
Это и моё мнение тоже ( выше написал об этом) я не знаю Российских гитаристов с мировым именем, которые бы были обще признанными, нет таовых в снг, точнее может и есть, но это единицы, точно так же дело обстоит и с преподавателями, они есть, но мало.
Это и моё мнение тоже ( выше написал об этом) я не знаю Российских гитаристов с мировым именем, которые бы были обще признанными, нет таовых в снг, точнее может и есть, но это единицы, точно так же дело обстоит и с преподавателями, они есть, но мало.
Автор: Наталья К.
Тема: Re: Ребят вопрос по поводу изучения музыкальной теории и муз.грамоты,ответьте пожалуйста!
>... я не знаю Российских гитаристов с мировым именем, которые бы были обще признанными
Мало ли, чего Вы не знаете. Это не даёт Вам права на категоричные высказывания.
"Российский гитарист Дмитрий Илларионов из всех своих побед на международных конкурсах больше всего ценит первое место на конкурсе Гитарной ассоциации Америки (Guitar Foundation of America, 2002). Эта награда позволила ему снискать признание мэтров гитарного исполнительства. В сентябре 2008 года Дмитрий добавил к внушительному списку своих достижений еще одну поистине историческую победу: стал обладателем Гран-при одного из самых престижных международных гитарных конкурсов имени испанского композитора Франсиско Тарреги. За 42 года существования этого конкурса, впервые, победителем престижного творческого состязания стал музыкант из России.
Дмитрий Илларионов с отличием окончил Академическое музыкальное училище при Московской консерватории, Российскую Академию музыки им. Гнесиных и аспирантуру в классе легендарного гитариста, профессора Александра Камилловича Фраучи. Некоторое время занимался у Никиты Арнольдовича Кошкина. В настоящее время Дмитрий является старшим преподавателем Российской академии музыки им. Гнесиных".
Источник:
Мало ли, чего Вы не знаете. Это не даёт Вам права на категоричные высказывания.
"Российский гитарист Дмитрий Илларионов из всех своих побед на международных конкурсах больше всего ценит первое место на конкурсе Гитарной ассоциации Америки (Guitar Foundation of America, 2002). Эта награда позволила ему снискать признание мэтров гитарного исполнительства. В сентябре 2008 года Дмитрий добавил к внушительному списку своих достижений еще одну поистине историческую победу: стал обладателем Гран-при одного из самых престижных международных гитарных конкурсов имени испанского композитора Франсиско Тарреги. За 42 года существования этого конкурса, впервые, победителем престижного творческого состязания стал музыкант из России.
Дмитрий Илларионов с отличием окончил Академическое музыкальное училище при Московской консерватории, Российскую Академию музыки им. Гнесиных и аспирантуру в классе легендарного гитариста, профессора Александра Камилловича Фраучи. Некоторое время занимался у Никиты Арнольдовича Кошкина. В настоящее время Дмитрий является старшим преподавателем Российской академии музыки им. Гнесиных".
Источник:
Автор: Наталья К.
Тема: Re: Ребят вопрос по поводу изучения музыкальной теории и муз.грамоты,ответьте пожалуйста!
> точно так же дело обстоит и с преподавателями, они есть, но мало.
Откуда Вы знаете? Вы исследовали этот вопрос? Извините, я могу у дворника во дворе спросить - у него тоже есть мнение. Надо как-то отвечать за слова.
Откуда Вы знаете? Вы исследовали этот вопрос? Извините, я могу у дворника во дворе спросить - у него тоже есть мнение. Надо как-то отвечать за слова.
Автор: Illion18
Тема: Re: Ребят вопрос по поводу изучения музыкальной теории и муз.грамоты,ответьте пожалуйста!
>Мало ли, чего Вы не знаете. Это не даёт Вам права на категоричные высказывания
Это всё единицы, тот пример что вы привели. Насчёт педагогов, лично я доверяю информации человека с видео, касательно преподавания музыки в РФ и СНГ, а вы как хотите.
Это всё единицы, тот пример что вы привели. Насчёт педагогов, лично я доверяю информации человека с видео, касательно преподавания музыки в РФ и СНГ, а вы как хотите.
Автор: Наталья К.
Тема: Re: Ребят вопрос по поводу изучения музыкальной теории и муз.грамоты,ответьте пожалуйста!
>>Мало ли, чего Вы не знаете. Это не даёт Вам права на категоричные высказывания
>Это всё единицы, тот пример что вы привели.
Откуда Вы знаете? Вы просто говорите наобум.
Но даже если единицы - откуда они берутся, если нет преподавателей соответствующего уровня?
> Насчёт педагогов, лично я доверяю информации человека с видео, касательно преподавания музыки в РФ и СНГ, а вы как хотите.
Вы сайт его видели? Он там указывает российских педагогов, у которых учился.
Мало ли, что он говорит на видео - он продаёт свои услуги, потому и позиционирует себя, как хочет.
>Это всё единицы, тот пример что вы привели.
Откуда Вы знаете? Вы просто говорите наобум.
Но даже если единицы - откуда они берутся, если нет преподавателей соответствующего уровня?
> Насчёт педагогов, лично я доверяю информации человека с видео, касательно преподавания музыки в РФ и СНГ, а вы как хотите.
Вы сайт его видели? Он там указывает российских педагогов, у которых учился.
Мало ли, что он говорит на видео - он продаёт свои услуги, потому и позиционирует себя, как хочет.
Автор: Наталья К.
Тема: Re: Ребят вопрос по поводу изучения музыкальной теории и муз.грамоты,ответьте пожалуйста!
Illion92, мне всё равно, кому Вы доверяете, а кому нет - дело личное. Просто не надо грязь лить на российских преподавателей.
Автор: Хатуль Мадан
Тема: Re: Ребят вопрос по поводу изучения музыкальной теории и муз.грамоты,ответьте пожалуйста!
>Вы знаете много выдающихся Российских музыкантов
Да, много.
>с мировым именем
Мировое имя — это понятие из маркетинга. У нас музыкальный рынок слабенький. Зависимость между развитостью рынка и количеством приличных музыкантов сложная, прямой пропорциональности нет. Вон, в США и ВБ приличных музыкантов вагон, рынок самый развитый, но ему (рынку) они уже последние 30 лет не больно-то и нужны.
>Вся система образование у нас,уничтожена и вычищена под ноль.
Вы-то сами с ней сталкивались (с "системой образование") или сосед напел?
>Проще заниматься с преподавателем частно
Чем проще? В образовании нужны не только преподаватели, важна ещё и среда (общение, связи). Нужно играть на концертах, не для своих друзей в местном доме офицеров, а на конкурсах, фестивалях, творческих вечерах. Можно, конечно, и с преподом заниматься самостоятельно и в тусовку вливаться исключительно самому. Я вот только не вижу, чем это проще.
>Знаю многих людей оттуда, у которых до хрена дипломов и они ничего из себя как музыканты не представляют.
Можно пофамильно?
>А вообще мои сообщения комментировать не обязательно, так-как они адресованы конкретному человеку, тому кто задал вопрос в теме.
Для этого существуют личные сообщения и электронная почта. А форумы созданы для обсуждения. Тут нет "это моя" тем и сообщений исключительно для того человека.
Кстати, тот автор темы-таки Макловод, давний местный полутролль, который годами уже собирается куда-то поступать, с кем-то заниматься, какие-то упражнения играть, но воз и ныне там.
>Есть программа называется EarMaster Pro, чудес конечно не делает но помогает разобраться в теории.
Эта программа для развития музыкального слуха. Она к теории никакого отношения не имеет.
>Идти в муз. учреждения я и не советую, ибо там мало людей адекватных.
>В музыкальной среде реально знающих людей тоже не особо и много
Я никого не хочу оскорблять, но, судя по вашей недавней теме, чересчур категоричному тону ваших сообщений, нелепым выводам, вы как-то адекватностью тоже не отличаетесь. Скромнее надо быть.
Да, много.
>с мировым именем
Мировое имя — это понятие из маркетинга. У нас музыкальный рынок слабенький. Зависимость между развитостью рынка и количеством приличных музыкантов сложная, прямой пропорциональности нет. Вон, в США и ВБ приличных музыкантов вагон, рынок самый развитый, но ему (рынку) они уже последние 30 лет не больно-то и нужны.
>Вся система образование у нас,уничтожена и вычищена под ноль.
Вы-то сами с ней сталкивались (с "системой образование") или сосед напел?
>Проще заниматься с преподавателем частно
Чем проще? В образовании нужны не только преподаватели, важна ещё и среда (общение, связи). Нужно играть на концертах, не для своих друзей в местном доме офицеров, а на конкурсах, фестивалях, творческих вечерах. Можно, конечно, и с преподом заниматься самостоятельно и в тусовку вливаться исключительно самому. Я вот только не вижу, чем это проще.
>Знаю многих людей оттуда, у которых до хрена дипломов и они ничего из себя как музыканты не представляют.
Можно пофамильно?
>А вообще мои сообщения комментировать не обязательно, так-как они адресованы конкретному человеку, тому кто задал вопрос в теме.
Для этого существуют личные сообщения и электронная почта. А форумы созданы для обсуждения. Тут нет "это моя" тем и сообщений исключительно для того человека.
Кстати, тот автор темы-таки Макловод, давний местный полутролль, который годами уже собирается куда-то поступать, с кем-то заниматься, какие-то упражнения играть, но воз и ныне там.
>Есть программа называется EarMaster Pro, чудес конечно не делает но помогает разобраться в теории.
Эта программа для развития музыкального слуха. Она к теории никакого отношения не имеет.
>Идти в муз. учреждения я и не советую, ибо там мало людей адекватных.
>В музыкальной среде реально знающих людей тоже не особо и много
Я никого не хочу оскорблять, но, судя по вашей недавней теме, чересчур категоричному тону ваших сообщений, нелепым выводам, вы как-то адекватностью тоже не отличаетесь. Скромнее надо быть.
Автор: Наталья К.
Тема: Re: Ребят вопрос по поводу изучения музыкальной теории и муз.грамоты,ответьте пожалуйста!
> Насчёт педагогов, лично я доверяю информации человека с видео, касательно преподавания музыки в РФ и СНГ, а вы как хотите.
Я не знаю, насколько достоверно Вы передали услышанную информацию, но вот для сравнения:
В свободном доступе информация за последние 12 лет - о преподавателях, музыкантах, проблемах системы образования и пр.
"Редакция берёт на себя полную ответственность за публикуемые материалы...
... любой материал не будет опубликован в том случае, если содержит фальсифицированные данные или информацию, не соответствующую действительности".
(публикационная этика: )
Я не знаю, насколько достоверно Вы передали услышанную информацию, но вот для сравнения:
В свободном доступе информация за последние 12 лет - о преподавателях, музыкантах, проблемах системы образования и пр.
"Редакция берёт на себя полную ответственность за публикуемые материалы...
... любой материал не будет опубликован в том случае, если содержит фальсифицированные данные или информацию, не соответствующую действительности".
(публикационная этика: )
Автор: Damir_777
Тема: Re: Ребят вопрос по поводу изучения музыкальной теории и муз.грамоты,ответьте пожалуйста!
очень хорошо объясняется теория музыки у Способин Элементарная теория музыки
есть также Красинская, Уткин Теория музыки., правда почему то сколько не скачивал каких то страниц не хватает. Но вам по ходу нужно еще скачать Хвостенко Сборник упражнений, чтобы закре##### темы, которые уже прошли
А потом можно гармонию уже начать изучать
есть также Красинская, Уткин Теория музыки., правда почему то сколько не скачивал каких то страниц не хватает. Но вам по ходу нужно еще скачать Хвостенко Сборник упражнений, чтобы закре##### темы, которые уже прошли
А потом можно гармонию уже начать изучать
Автор: Наталья К.
Тема: Re: Ребят вопрос по поводу изучения музыкальной теории и муз.грамоты,ответьте пожалуйста!
>А потом можно гармонию уже начать изучать
Гармонию надо осваивать ушами, а не как математику. Я потому и не берусь (пока), хотя очень интересно.
Гармонию надо осваивать ушами, а не как математику. Я потому и не берусь (пока), хотя очень интересно.
|
Все страницы:
1
2
|