Народ, кому проводили следующий тест при приеме в муз. школу: просили не смотреть на клавиши, затем нажимали несколько клавиш на пианино и просили назвать сколько? Кому этот тест удавался и кому нет? Я лично этот ест не прошел в детстве и не совсем понимаю, как его можно пройти, не имея вообще элементарного муз. образования (в плане слуховых навыков) или изначально очень хорошего ДИСКРЕТНОГО восприятия (как при абсолютном слухе, например)... И еще вопрос: на каком интервале друг от друга находятся ноты в подобном тесте, ведь, как мне кажется, например, четыре ноты, взятые подряд и отстоящие на полтона друг от друга, даже человек с АС может с трудом сможет распознать?
это для проверки ас скорее всего, но не сталкивался с таким тестом.
Меня в детстве голосом проверяли в траве сидел кузнечик. То есть девушка на пианино играла, а меня пропеть просила.
>взятые подряд и отстоящие на полтона друг от друга, даже человек с АС может с трудом сможет распознать?
неправда, 4 ноты легко распознаются, более по-сложнее будет.
Меня в детстве голосом проверяли в траве сидел кузнечик. То есть девушка на пианино играла, а меня пропеть просила.
>взятые подряд и отстоящие на полтона друг от друга, даже человек с АС может с трудом сможет распознать?
неправда, 4 ноты легко распознаются, более по-сложнее будет.
MADEVIL
Неужели слегка распознается такой малосекундовый кластер из 4 нот? А сколько тогда Ваш максимум?
Неужели слегка распознается такой малосекундовый кластер из 4 нот? А сколько тогда Ваш максимум?
ну дыркни какой нибудь набор нот любой, нот 7 наверное. попробую распознать.
>MADEVIL
>Неужели слегка распознается такой малосекундовый кластер из 4 нот? А сколько тогда Ваш максимум?
Для необладателей АС техника распознавания звуков в кластере следующая :
При прослушивании созвучия,желательно продолжительного,произвести внутренним слухом беззвучное глиссандо снизу вверх,что сопровождается меняющимся напряжением в голосовых связках.В тот момент,когда натяжение связок соответствует началу звука из звучащего кластера,этот звук начинает выпирать в ушах на фоне остальных. Иногда напряжение в связках может быть значительным.
Кстати с элекронным ф-но это работает хуже...
>Неужели слегка распознается такой малосекундовый кластер из 4 нот? А сколько тогда Ваш максимум?
Для необладателей АС техника распознавания звуков в кластере следующая :
При прослушивании созвучия,желательно продолжительного,произвести внутренним слухом беззвучное глиссандо снизу вверх,что сопровождается меняющимся напряжением в голосовых связках.В тот момент,когда натяжение связок соответствует началу звука из звучащего кластера,этот звук начинает выпирать в ушах на фоне остальных. Иногда напряжение в связках может быть значительным.
Кстати с элекронным ф-но это работает хуже...
>Для необладателей АС техника распознавания звуков в кластере следующая :
примерно так и есть.. эта работает от 5 и более звуков, у меня по крайней мере.. ну вобщем что то схожее есть.. Сначала определяю тонику, далее скелет, на котором вся основа держится т.е кварта\\квинта, если нет этого скелета - за него берётся любой другой интервал, самый близкий к этим 2м. а потом ищутся выпирающие звуки между этими нотами.
совсем тяжело определить когда 2 основы на секунду рядом расположены, к примеру соль, соль#, соль, соль#, ре, ре#
тогда непонятно какой звук за основу брать. вобщем везде свои подводные камни
примерно так и есть.. эта работает от 5 и более звуков, у меня по крайней мере.. ну вобщем что то схожее есть.. Сначала определяю тонику, далее скелет, на котором вся основа держится т.е кварта\\квинта, если нет этого скелета - за него берётся любой другой интервал, самый близкий к этим 2м. а потом ищутся выпирающие звуки между этими нотами.
совсем тяжело определить когда 2 основы на секунду рядом расположены, к примеру соль, соль#, соль, соль#, ре, ре#
тогда непонятно какой звук за основу брать. вобщем везде свои подводные камни
NbP
Ну это Вы говорите про некую методику ,которой надо учиться. Я же спрашивал про то, как может ребенок 6 лет, не зная вообще ничего из теории музыки и не имея вообще никаких специальных слуховых навыков распознать, сколько нот звучит...
Ну это Вы говорите про некую методику ,которой надо учиться. Я же спрашивал про то, как может ребенок 6 лет, не зная вообще ничего из теории музыки и не имея вообще никаких специальных слуховых навыков распознать, сколько нот звучит...
ну мож надеялись что с детства как нить занимался 
хмм проблем не было, хоть и не занимался, считай звуки, если будут одинаковые это значит уже придираюццо =)))
Когда я поступала в ДМШ, при определении кол-ва звуков было три варианта ответа - "один, два или много?". Было сложно провалить такую проверку 