|
Все страницы: |
1 2 3 | Посмотреть всю тему |
Советую посмотреть всем любителям собираний с дна рта. Очень толково мужик работает. Особенно интересно как он ПОКАЗЫВАЕТ дыхание рукой.
Вообще-то, это довольно старое видео. Сейчас Нодару Давидовичу под восемьдесят.
А тогда он был ведущим преподавателем Тбилисской консерватории (тогда еще основным языком, как сами можете убедиться, в музыкальных, да и других учебных заведениях был РУССКИЙ).
Нодар Ангуладзе потомственный педагог, его отец был одним из самых знаменитых грузинских певцов (до сих пор считается ,что голос отца был самый красивый голос в Грузии, не взирая на то, что другие грузинские певцы стали более популярны: Анджапаридзе, Соткилава, Майсурадзе).
Кстати, сам Нодар Ангуладзе стажировался в Италии в 60-70 годы, пел, как стажировщик, в Ля Скала, да и подготовил после себя весьма интересных и талантливых учеников.
Им написаны несколько книг по вокальной педагогике. Поищите, почитайте.
А тогда он был ведущим преподавателем Тбилисской консерватории (тогда еще основным языком, как сами можете убедиться, в музыкальных, да и других учебных заведениях был РУССКИЙ).
Нодар Ангуладзе потомственный педагог, его отец был одним из самых знаменитых грузинских певцов (до сих пор считается ,что голос отца был самый красивый голос в Грузии, не взирая на то, что другие грузинские певцы стали более популярны: Анджапаридзе, Соткилава, Майсурадзе).
Кстати, сам Нодар Ангуладзе стажировался в Италии в 60-70 годы, пел, как стажировщик, в Ля Скала, да и подготовил после себя весьма интересных и талантливых учеников.
Им написаны несколько книг по вокальной педагогике. Поищите, почитайте.
акуеть
У педагога бочковатый слегка звук, грудной, бархантый.
у парня у бедного на автомате звук в маске, яркий, близкий.
педагог говорить - сделай не КВИ а КУУУИИИ (глубоко как из бочки), а несчастный парниша тужится да не выдохит
только с н-го раза. пипец
у парня у бедного на автомате звук в маске, яркий, близкий.
педагог говорить - сделай не КВИ а КУУУИИИ (глубоко как из бочки), а несчастный парниша тужится да не выдохит
только с н-го раза. пипец
Да Джангел. Здесь сразу видна ШКОЛА. Книжки интересно было бы почитать,очень гоамотно работает.
Педагог, конечно, отпад. Где сейчас таких найти?
А ваще, вокал сравнить с боевыми искусствами - это круто
А ваще, вокал сравнить с боевыми искусствами - это круто
У парня Александр голос сидит на горле,и преподователь довольно успешно его оттудова сдергивает на нескольких нотах. Вообще там четыре части,скачай все.
Может это просто горловой призвук? Не сказал бы, что у парня неопертый звук на горле. Вон, у Крауса тоже послушаешь - звук на горле. А он вон как верхним регистром владел
ваще, Александр, спасибо за дельную ссылку.
он в третьей части здорово распевает. ваще, клевый препод
он в третьей части здорово распевает. ваще, клевый препод
А Джангел был прав, однако.
В четвертой части педагог говорит:
Я твоему пению сделал меньше замечаний, чем распевкам, причина тому - удовольствие. Ты поешь с удовольствием.
В четвертой части педагог говорит:
Я твоему пению сделал меньше замечаний, чем распевкам, причина тому - удовольствие. Ты поешь с удовольствием.
гм по сравнению с этим педагогом современные некоторые певцы выглядет как-то нелепо, например Вильязон.
Джангел,может я ошибаюсь,но где то мне попадалось что Нодар Ангуладзе был педагогом Анджапаридзе. Но я бы тоже Анджапаридзе поставил бы как тенора выше.
Александр,ты неправ. У парня звук на горле а ля коля басков, Краус пел правильно,ни о каком горле там не может быть и речи.
@что Нодар Ангуладзе был педагогом Анджапаридзе.@ - Давид Ангуладзе.
Александр, Вы про какого именно парня? Если тот который поет неморино в четвертой части то у меня аж горло сводит от его пения.
А от пения этого парня горло не сводит, ну горлит чуток но не так как я себе представляю пение на горле Вот когда я на горле пел 1 песню - ####ец сразу голосу становится, минут на 10. Если верха орал - на полчаса. А тут чел спокойно с верхами справляется, что говорит о том, что дыхание у него голос все-таки поддерживает. Да и вибрато говорит об этом.
А от пения этого парня горло не сводит, ну горлит чуток но не так как я себе представляю пение на горле
Вот когда я на горле пел 1 песню - ####ец сразу голосу становится, минут на 10. Если верха орал - на полчаса. А тут чел спокойно с верхами справляется, что говорит о том, что дыхание у него голос все-таки поддерживает. Да и вибрато говорит об этом.
"У педагога бочковатый слегка звук, грудной, бархантый.
у парня у бедного на автомате звук в маске, яркий, близкий.
педагог говорить - сделай не КВИ а КУУУИИИ (глубоко как из бочки), а несчастный парниша тужится да не выдохит только с н-го раза. пипец"
Саша, а чего пипец то? Это ж ты про себя пишешь. Ты ж все пытаешься звук к маске прижать.
А на законный вопрос где объем? отвечаешь - в зале.
у парня у бедного на автомате звук в маске, яркий, близкий.
педагог говорить - сделай не КВИ а КУУУИИИ (глубоко как из бочки), а несчастный парниша тужится да не выдохит только с н-го раза. пипец"
Саша, а чего пипец то? Это ж ты про себя пишешь.
Ты ж все пытаешься звук к маске прижать.А на законный вопрос где объем? отвечаешь - в зале.
Нихрена ты про объем говоришь, а педагог этому челу толкует про опору.
я сеня послушал этого педагога и стал пытаццо так же звук делать, глубоко из живота. клевая вещь, получается, но тяжело при этом звук в позицию дать.
ты про объем говоришь, а педагог этому челу толкует про опору.я сеня послушал этого педагога и стал пытаццо так же звук делать, глубоко из живота. клевая вещь, получается, но тяжело при этом звук в позицию дать.
А ваще, моя мечта - звук как у Дель Монако.
Яркий близкий, но при этом мощный и очень пробивной.
Огромный.
Яркий близкий, но при этом мощный и очень пробивной.
Огромный.
>А ваще, моя мечта - звук как у Дель Монако.
хочешь быть вторым Дель Монако? а зачем? не лучше ли быть собой?
хочешь быть вторым Дель Монако? а зачем? не лучше ли быть собой?
Rock
не мешайте. люди учатся петь по ютубу.
давайте понаблюдаем за этим занимательным зрелищем, достойным канала дискавери.
не мешайте. люди учатся петь по ютубу.
давайте понаблюдаем за этим занимательным зрелищем, достойным канала дискавери.
если бы я хотел быть вторым Дель Монако, я бы так и написал - моя мечта быть как Дель Монако.
Написал же только про звук, про его качества. Так, тембр Дель Монако повторить мне не удастся, да и не к чему - свой неплохой (или даже очень хороший, смотря кто слушает и оценивает )
Написал же только про звук, про его качества. Так, тембр Дель Монако повторить мне не удастся, да и не к чему - свой неплохой (или даже очень хороший, смотря кто слушает и оценивает
)
Саша, я уже который месяц толкую, что опора это и есть объем. А объем и есть опора. Это одно и тоже в академе.
Прижимая звук к маске ты получаешь пение по горизонтали. Объем же даст тебе вертикаль и сам прижмет звук к маске. Вот такое мое имхо.
Спасибо аааа за ссылку. Я понял в очередной раз чего мне не хватает.
Прижимая звук к маске ты получаешь пение по горизонтали. Объем же даст тебе вертикаль и сам прижмет звук к маске. Вот такое мое имхо.
Спасибо аааа за ссылку. Я понял в очередной раз чего мне не хватает.
>Написал же только про звук, про его качества. Так, тембр Дель Монако повторить мне не удастся, да и не к чему - свой неплохой (или даже очень хороший, смотря кто слушает и оценивает )
>
да данные у тя оч хорошие, только развивать правильно ты их не хочешь, уж извини за прямоту.
)>
да данные у тя оч хорошие, только развивать правильно ты их не хочешь, уж извини за прямоту.
Вот нам щаз федорова в очередной раз объяснит какие мы дураки. Про Ангуладзе, думаю, не посмеет.
>Написал же только про звук, про его качества. Так, тембр Дель Монако повторить мне не удастся, да и не к чему - свой неплохой (или даже очень хороший, смотря кто слушает и оценивает )
Как гриццо, кому арбуз, а кому хрящик свиной...=))
Как гриццо, кому арбуз, а кому хрящик свиной...=))
ibs, давайте познакомимся с постоянным ведущим рубрики "а вы знаете, что" программы В мире Животных fedorova, а по совместительству постоянным пишушщим автором известного сайта anekdot.ru
>да данные у тя оч хорошие, только развивать правильно ты их не хочешь, уж извини за прямоту.
хочу, и еще как. да вот насчет хорошие - не знаю. прозванивал тут, писал - не очень брать хотят как говорит федорова, видать, только в музучилу да и то с авансом авось удастся исправить:)
но я не унываю. даже Магомаев сказал - какой я нах3р оперный певец, после Беки, Джильи, Гобби. Признание своей бесталанности - первый проблеск гениальности. И он стал ВЕЛИКИМ на эстраде.
авось и я найду, где развернуться. а как только будет то, что будет находить отклик в сердцах слушателей (и даже возможно вокалистов) - будет прок от всех занятий.
а если цели нет - какой прок. цель должна быть.
вот у федоровой была цель - она к ней шла. цель должна быть не мечтой, тогда и звезд с неба хватать не придется.
вот передо мной стояли некоторые цели, реальные, и я их добился. хорошая интересная работа, учеба в одном из лучших вузов страны. знание музыки. [дружно ржем]
дело за временем.
хочу, и еще как. да вот насчет хорошие - не знаю. прозванивал тут, писал - не очень брать хотят
как говорит федорова, видать, только в музучилу да и то с авансом авось удастся исправить:)но я не унываю. даже Магомаев сказал - какой я нах3р оперный певец, после Беки, Джильи, Гобби. Признание своей бесталанности - первый проблеск гениальности. И он стал ВЕЛИКИМ на эстраде.
авось и я найду, где развернуться. а как только будет то, что будет находить отклик в сердцах слушателей (и даже возможно вокалистов) - будет прок от всех занятий.
а если цели нет - какой прок. цель должна быть.
вот у федоровой была цель - она к ней шла. цель должна быть не мечтой, тогда и звезд с неба хватать не придется.
вот передо мной стояли некоторые цели, реальные, и я их добился. хорошая интересная работа, учеба в одном из лучших вузов страны. знание музыки. [дружно ржем]
дело за временем.
ibs
поясните, какое отношение к очередной трагикомедии в исполнении вашей троицы имеет Ангуладзе? ну, кроме того, что вы пытаетесь к нему примазываться, быть, так сказать, сопричастными?
поясните, какое отношение к очередной трагикомедии в исполнении вашей троицы имеет Ангуладзе? ну, кроме того, что вы пытаетесь к нему примазываться, быть, так сказать, сопричастными?
ibs, опора и объем это разные вещи, посмотри этот мастер-класс, он там показывает. во-первых, что есть оторванный звук, во-вторых что есть опертый звук, в третьих что есть звук на горле, что есть звук с зажатой челюстью, что есть округлый и что есть резкий звук.
короче пипец все показывает что надо только как делать такой звук - вопрос третий:) те кто там у него тусят по сравнению со мной Карузо и Паваротти нах
короче пипец все показывает что надо
только как делать такой звук - вопрос третий:) те кто там у него тусят по сравнению со мной Карузо и Паваротти нах
>но я не унываю. даже Магомаев сказал - какой я нах3р оперный певец, после Беки, Джильи, Гобби.
он говорил и другое. что академ требует постоянного тренажа, а он любит мол свободу.
он говорил и другое. что академ требует постоянного тренажа, а он любит мол свободу.
если уж на то пошло, он говорил и про требования именно к "академизму звука" - ни шагу в сторону, иначе расстрел.
уникальные манеры вроде Каллас, которые завоевали ей место под звездами, не берем, а берем обычного начинающего академ певца. куча "нельзя"
уникальные манеры вроде Каллас, которые завоевали ей место под звездами, не берем, а берем обычного начинающего академ певца. куча "нельзя"
>поясните, какое отношение к очередной трагикомедии в исполнении вашей троицы имеет Ангуладзе?
fedorova, спасибо за внимание к нашей троице. мы правда пока стадионов не собираем, но такой поклоннице как Вы очень рады! чесно-чесно!!!
fedorova, спасибо за внимание к нашей троице. мы правда пока стадионов не собираем, но такой поклоннице как Вы очень рады! чесно-чесно!!!
Электрик, а какие "нельзя" ты имеешь в виду?
открытый звук - низя.
звук вне позиции - низя.
звук пестрый - тоже низя.
неплотное смыкания, микст, пение фальцетом - моветон.
вольная интерпретация мелодии, свои оттенки, своя динамика - мезальянс.
импровизации с текстом - инсинуации в сторону автора
ну и т.д. тебе виднее ты же занимаешься у тов. F. а не я
звук вне позиции - низя.
звук пестрый - тоже низя.
неплотное смыкания, микст, пение фальцетом - моветон.
вольная интерпретация мелодии, свои оттенки, своя динамика - мезальянс.
импровизации с текстом - инсинуации в сторону автора
ну и т.д. тебе виднее ты же занимаешься у тов. F. а не я
сказки.
нельзя есть семечки, орать на морозе и пить перед занятием или концертом сильногазированную воду, а то пузыри ушами пойдут.
нельзя есть семечки, орать на морозе и пить перед занятием или концертом сильногазированную воду, а то пузыри ушами пойдут.
>открытый звук - низя.
>звук вне позиции - низя.
>звук пестрый - тоже низя.
>неплотное смыкания, микст, пение фальцетом - моветон.
>вольная интерпретация мелодии, свои оттенки, своя динамика - мезальянс.
>импровизации с текстом - инсинуации в сторону автора
>ну и т.д. тебе виднее ты же занимаешься у тов. F. а не я
зачем петь вне позиции? это же некрасиво
пестрый звук - тоже некрасиво
пение фальцетом - ну иногда, где разрешено автором
импровизации с текстом - всегда хуже, ибо всё выверено автором для наилучшей передачи образа
так всё верно и логично. это не "нельзя", а здравый смысл.
>звук вне позиции - низя.
>звук пестрый - тоже низя.
>неплотное смыкания, микст, пение фальцетом - моветон.
>вольная интерпретация мелодии, свои оттенки, своя динамика - мезальянс.
>импровизации с текстом - инсинуации в сторону автора
>ну и т.д. тебе виднее ты же занимаешься у тов. F. а не я
зачем петь вне позиции? это же некрасиво
пестрый звук - тоже некрасиво
пение фальцетом - ну иногда, где разрешено автором
импровизации с текстом - всегда хуже, ибо всё выверено автором для наилучшей передачи образа
так всё верно и логично. это не "нельзя", а здравый смысл.
мне-то виднее..только я не воспринимал то, что ты перечислил, как нельзя.. в таком случае человеку много чего нельзя.. нельзя прыгать
с большой высоты, нельзя гладить дикого тигра, нельзя кушать фекалии.. так получается?
с большой высоты, нельзя гладить дикого тигра, нельзя кушать фекалии.. так получается?
да это же все прикол, ты что, серьезно?
я же написал, "прозванивал тут, писал - не очень брать хотят "
какие ограничения если педагога нет?
вот такие как этом видео которые бы согласились меня звтья ваще как мамонты,
вымерли либо доживают на Кавказе в горах прячась от люда
я же написал, "прозванивал тут, писал - не очень брать хотят "
какие ограничения если педагога нет?
вот такие как этом видео которые бы согласились меня звтья ваще как мамонты,
вымерли либо доживают на Кавказе в горах прячась от люда
вау, насколько ЛЕГЧЕ слушать педагога, нежели его ученика.
физически легче.
я об сабжевом ютубе.
ну, а об красоте звука вообще говорить не приходится.
физически легче.
я об сабжевом ютубе.
ну, а об красоте звука вообще говорить не приходится.