>Я ненавижу в людях лажь,
>Особо если спето с чувством,
>Зачем пришла такая блажь -
>Травить людей своим искусством?
Самокритично...
>Особо если спето с чувством,
>Зачем пришла такая блажь -
>Травить людей своим искусством?
Самокритично...
Ну Дмитрий, ты же надеюсь ПОНИМАЛ что Федорова начинающий вокальный педагог. Опыта у нее никакого не было, понимания как стявятся голоса тоже, слух не ах, я имею в виду вокальный слух. Все это у вас было как бы в качестве эксперимента. Какие могут быть обиды на эксперименты, ну не получилось у человека. Зато теперь Любовь вполне может попробовать поработать с голосом. Необходимый минимальный опыт она, ИМХО, с вами со всеми наработала. Так что можешь теперь смело возвращаться обратно.
Ну а если вообще порассуждать о том где и у кого можно действительно научиться петь, то я бы на первое место поставил бы училище. Там педагоги работают с ноля и как правило свою работу знают. Конса тоже конечно. Но в консе не все преподаватели могут работать с учениками не имеющими начального вокального уровня. Тут как повезет. Самодеятельные студии. Там можно тоже научиться петь.Все те молодые ребята, записи которых я выставлял с наших студийных концертов теперь работают в театрах солистами. Когда люди много лет занимаются с вокалистами разного уровня, от начинающих до мастеров, это тоже вольно невольно чему то учит. Вон у Алексвина какой острый вокальный слух. Вот он вполне может научить петь. Ну хотя бы задать какой то начальный уровень. Можно научиться петь у вокалистов которые уже отошли от пения - бабушки дедушки, но здесь тоже надо учитывать что не все они могут учить. Надо искать такого или такую которая с нулевого уровня кого уже смогла поднять. Все остальные варианты - концертмейстеры, фонопеды, регенты, руководители хоров, трамбонисты, спортсмены, теоретики, композиторы, изобретатели самого лучшего способа быстро научиться петь, это все пустая трата времени а иногда вдобавок и денег.
Ну а если вообще порассуждать о том где и у кого можно действительно научиться петь, то я бы на первое место поставил бы училище. Там педагоги работают с ноля и как правило свою работу знают. Конса тоже конечно. Но в консе не все преподаватели могут работать с учениками не имеющими начального вокального уровня. Тут как повезет. Самодеятельные студии. Там можно тоже научиться петь.Все те молодые ребята, записи которых я выставлял с наших студийных концертов теперь работают в театрах солистами. Когда люди много лет занимаются с вокалистами разного уровня, от начинающих до мастеров, это тоже вольно невольно чему то учит. Вон у Алексвина какой острый вокальный слух. Вот он вполне может научить петь. Ну хотя бы задать какой то начальный уровень. Можно научиться петь у вокалистов которые уже отошли от пения - бабушки дедушки, но здесь тоже надо учитывать что не все они могут учить. Надо искать такого или такую которая с нулевого уровня кого уже смогла поднять. Все остальные варианты - концертмейстеры, фонопеды, регенты, руководители хоров, трамбонисты, спортсмены, теоретики, композиторы, изобретатели самого лучшего способа быстро научиться петь, это все пустая трата времени а иногда вдобавок и денег.
Интереное замечание, и это после 10 лет пения.
Это, что, всю жизнь преподов перебирать?
Это, что, всю жизнь преподов перебирать?
aaaa , я не позиционирую себя как певца, и не собирался стать им на профессиональной основе.
Ну и зря. У тебя очень хорошие данные.
Вест, надо найти своего препода. И действительно на это может уйти много времени.
но не 10 ка же лет, тогда лучше иметь то что имеешь и радоваться, имхо
Вокалист учиться всю жизнь а не десять лет. Остановился в учебе, все, пошел откат назад. В вокале так не бывает что вот я научился и все. Все учатся. Моему преподу уже больше шестидесяти, заслуженый, в академии преподает, весь ведущий лирический баритоновый репертуар наверно перепел, а все равно говорит что до сих пор учиться.
>Ну Дмитрий, ты же надеюсь ПОНИМАЛ что Федорова начинающий вокальный педагог. ...
aaaa - какую ж редкостную чушь написал человек. Обратил на себя внимание глупостью.
aaaa - какую ж редкостную чушь написал человек. Обратил на себя внимание глупостью.
>Это, что, всю жизнь преподов перебирать?
Моё ИМХО: с преподами надо лишь периодически консультироваться, а в обучении вокалу полагаться на свои ощущения и уши других людей (желательно, чтобы они пели лучше тебя).
Моё ИМХО: с преподами надо лишь периодически консультироваться, а в обучении вокалу полагаться на свои ощущения и уши других людей (желательно, чтобы они пели лучше тебя).
Jugu, для рока подходит, для академа не очень.
Друг мой Владимир, ака Солярис, ну где же ты тут увидел чушь. Ну я понимаю если бы написал что нибудь типа - Иофель начинающий педагог, а как же Хворостовский, а Богданов, а Путилин, а десятки а может быть и сотни других вокалистов по всем театрам. Ну или ты бы мне написал - твой педагог начинающий , я бы сказал, а Силенко , который на сегодня наверно самый перспективный баритон в России, а Ерошенко победитель всеросийского конкурса самодеятельности, а Трифонов - победитель международного конкурса, а то что все четыре выпускника последнего выпуска смогли пробиться в театр при жесточайшей конкуренции? Ну в крайнем случае поставил бы свою запись. Что можешь ты ответить на то что Федорова как педагог никак ни о чем и никогда им не была и не будет? Ответь аргументированно и без блеяний.
Югу, нет. Главная задача педагога не дать петь не правильно. Во всяком случае в академе. Самостоятельно ты просто не сможешь определить правильно ты поешь в данный момент или нет. Кстати поэтому могут быть такие парадоксы как - сам петь не умеет но учить может. Вокальный слух в педагогике решает все.
Виктор, согласен, для академа - не вариант.
аааа: да, новичок, конечно, не сможет определить правильно он поёт или нет, но! Если петь комфортно, это очень важный симптом. Препод его может и не заметить.
аааа: да, новичок, конечно, не сможет определить правильно он поёт или нет, но! Если петь комфортно, это очень важный симптом. Препод его может и не заметить.
Югу в том то и весь фокус что не только новичок но и уже поющий не может определить правильно он поет или нет. Нет есть конечно какие то мышечные ощущения, есть запись, но педагога это все не отменяет. Мои друзья, артисты хора театра и солисты, все равно время от времени корректируют пение с опытными педагогами.
Вот я и говорю о том, что "время от времени".
>о том где и у кого можно действительно научиться петь, то я бы на первое место поставил бы училище.
то-то я по училищам корректором работаю. ай молодца ааа. разглядел начинающего педагога в преподающем 20 лет и оперных артистов в архиве имеющем. с вашим бы талантом разбираться в вокале да щи хл#####, сколько съесть бы можно было.
то-то я по училищам корректором работаю. ай молодца ааа. разглядел начинающего педагога в преподающем 20 лет и оперных артистов в архиве имеющем. с вашим бы талантом разбираться в вокале да щи хл#####, сколько съесть бы можно было.
Да, точно, надо было еще корректоров между тромбонистами и спортсменами поставить. Мы вот с друзьями как собираемся у меня дома пивасик квасить, так тоже корректируем друг другу голос. Бедные соседи наверно с ума сходят во время этих коррекций. Однако ни кому из нас не придет в голову называть себя вокальным педагогом. Или если у меня спрашивает кто то из наших солистов о технике взятия верхних нот, это тоже не говорит о том что я сразу вдруг стал вокальным педагогом. Педагог это тот кто взял человека с ноля, и подготовил ну например к консе. Или на более высоком уровне сделал из начинающего вокалиста профессионала. Вот тот же Силенко, закончил консу где ему ставили бас, пришел в театр, ну чего то там рычал, какие то моржовые партии. Потом ему это все наверно надоело и он обратился к ПЕДАГОГУ, тот правильно определил ему голос как баритон, пару лет постоянных занятий и вот парень ведущий баритон нашего театра. Выиграл престижнейший конкурс. Вот это коррекция. А ваша коррекция? В чем она заключается? Есть хоть один человек которому Ваша коррекция помогла? Не то что он думает что ему помогла, а действительно помогла? И можете Вы это как то продемонстрировать? Хоть чем то подтвердить кроме голословных утверждений.
aaaa , я бы ничего плохого не стал говорить об avоrodеf , возможно я сам недостаточно регулярно занимался или (скорее всего) у меня не хватило мозгов на постановку голоса.
А я и не говорю плохого. Я говорю о том что она начинающий педагог у которого нет опыта постановки голоса с ноля. Это подтверждается тем что ни один из тех кто с ней занимался так и не запел. По крайней мере те кто занимался с ней с форума. Даже на самом минимальном уровне. Как начинающий педагог она конечно учится и это заметно. По крайней мере глупостей больше не пишет, как это было в начале. А так, все самые знаменитые и опытные педагоги когда то были начинающими. Может быть и Любовь в свое время тоже станет опытным и умеющим ставить голоса педагогом.
Слишком металюжно. Противненько.
>Слишком металюжно. Противненько.
Спасибо, гусёнок! Как дела вообще?
Спасибо, гусёнок! Как дела вообще?
>Может быть и Любовь в свое время тоже станет опытным и умеющим ставить голоса педагогом.
годам к 90-а
годам к 90-а
>R-Я, не плохо вроде!
Неплохо - слитно.
Неплохо - слитно.
Polter. Спасибо. Да, конечно.
чала-мочала начинай с начала. я тут показывала уже и с нуля до консы и с нуля до оперного театра. причем, прошедших этот путь еще в 90х прошлого века. участник самодеятельности ааа опять опоздал на професиональную раздачу.
я, кстати, не очень понимаю, что именно ааа со мной который год пытается делить. я, помимо того, что преподаю, 19 лет отработала как певица. и не раз в неделю, как некоторые в самодеятельности, а каждый день почти без выходных и по 5-6 часов в день. в ансамбле, где каждой партии по 1 человеку. посмотрела бы я на некоторых участников самодеятельности без вокальной вышки хотя бы после 2 лет такой работы, что было бы у них с голосом. скорее всего, голоса бы не осталось, поскольку школы-то нет как таковой. одни понты и попытки самоутверждаться за чужой счет.
>крайней мере глупостей больше не пишет, как это было в начале
да не, вы просто читать научились. пишу все то же, что и раньше. а вот попытки прикрываться кем-то другим, выступая против меня - это низачод и слив.
более чем убеждена, что приди сюда вышеупомянутый СиленкоЮ мы прекрасно друг друга бы поняли и между нами не было бы ни дележа территорий, ни разногласий. професионалы друг друга прекрасно понимают. в отличие от непрофессионалов, которые ни друг друга, ни другого профессионала понять могут либо со временем, когда обучаццо, либо никогда.
по вам, ааа, видно, что вы учитесь, но недоучились. по крайней мере, частично вы меня уже начали понимать.
да не, вы просто читать научились. пишу все то же, что и раньше. а вот попытки прикрываться кем-то другим, выступая против меня - это низачод и слив.
более чем убеждена, что приди сюда вышеупомянутый СиленкоЮ мы прекрасно друг друга бы поняли и между нами не было бы ни дележа территорий, ни разногласий. професионалы друг друга прекрасно понимают. в отличие от непрофессионалов, которые ни друг друга, ни другого профессионала понять могут либо со временем, когда обучаццо, либо никогда.
по вам, ааа, видно, что вы учитесь, но недоучились. по крайней мере, частично вы меня уже начали понимать.
R-Я , вы сами прекрасно понимаете, что постоянно был сбивающий с курса фактор - группа. и приходилось делать не постановку голоса как таковую, а постановку голоса под нужды того вокального материала, который вами исполнялся. это несколько более сложная задача, некоторые противоречия между "положено и хочется в академе" и "на сцене нужно" с академиечской точки зрения решить так и не удалось. они решены с эстрадной, но вразрез с "положено в академе".
Любань, выпей чаю с шоколаткай, чо ты бодягу разводишь. Не к ледсу. 
Polter , я в курсе, что привычка бить по чьим-то нереализованным амбициям - дурная. но ее сформировали люди, которые, видимо, без люлей как без пряников, и они почему-то не обучаются не протягивать свои нереализованные амбиции к другим людям. нет, чтобы направить эту энергию на внутреннюю работу и путь к совершенству. обязательно нужно выбрать состоявшийся объект, приписать ему свою жизнь и получить от него щелбан. как вы это объясните? это детство в жодо седых волос на этой самой жо или что?
Что характерно, при всём апломбе, avоrodеf ведётся на толстый троллинг от aaaa 
Герман Шульц , отследите по теме. двоечка за невнимательность.
>Polter , я в курсе, что привычка бить по чьим-то нереализованным амбициям - дурная. но ее сформировали люди, которые, видимо, без люлей как без пряников, и они почему-то не обучаются не протягивать свои нереализованные амбиции к другим людям. нет, чтобы направить эту энергию на внутреннюю работу и путь к совершенству. обязательно нужно выбрать состоявшийся объект, приписать ему свою жизнь и получить от него щелбан. как вы это объясните? это детство в жодо седых волос на этой самой жо или что?
Любань, это виртуальный форум, зачем столько букаф?
Любань, это виртуальный форум, зачем столько букаф?
По теме
1. мне запись понравилась, проснулся артистизм
тембр немного бледнее, чем был раньше- ну да может это запись или обработка.
я бы вокала раза в два прибавил - голос теряется на фоне музыки.
иногда мимонотия режут слух
но в целом зачет
2. я брал уроки у Федоровой, могу сказать, что она научила открывать гортань, а нижняя губа собирает звук
к сожалению, она прекратила занятия в силу ряда уважительных причин.
на занятиях она следит за всем - не дает форсировать, петь несобранно, искажать гласные , горлить и так далее.
после нее брал пару уроков у баритона мощного, но временно прекратил сам занятия из-за нехватки сил.
вообще Люба имеет образование, учеников, и богатую вокальную биографию, о чем писала не раз.
на мой взгляд, она очень тонкий музыкант и чувствующий человек, и обладает многими талантами.
поэтому мне не ясен наезд взрослых состоявшихся мужчин на эту женщину. рискую быть закиданным помидорами, но, дорогие, а где ваши международные премии, где ваши ученики, поступившие в лучшие вузы европы и поющие в театрах, или на крайняк выступления на крупных площадках дальше местного ДК? у Любы все это есть.
когда я пел у нее, тембр был отличный. щас мне тут обещают подсказать препода, который учил Алексея с форума (корректировал), живет недалеко.
но Любы не хватает.
1. мне запись понравилась, проснулся артистизм
тембр немного бледнее, чем был раньше- ну да может это запись или обработка.
я бы вокала раза в два прибавил - голос теряется на фоне музыки.
иногда мимонотия режут слух
но в целом зачет
2. я брал уроки у Федоровой, могу сказать, что она научила открывать гортань, а нижняя губа собирает звук
к сожалению, она прекратила занятия в силу ряда уважительных причин.
на занятиях она следит за всем - не дает форсировать, петь несобранно, искажать гласные , горлить и так далее.
после нее брал пару уроков у баритона мощного, но временно прекратил сам занятия из-за нехватки сил.
вообще Люба имеет образование, учеников, и богатую вокальную биографию, о чем писала не раз.
на мой взгляд, она очень тонкий музыкант и чувствующий человек, и обладает многими талантами.
поэтому мне не ясен наезд взрослых состоявшихся мужчин на эту женщину. рискую быть закиданным помидорами, но, дорогие, а где ваши международные премии, где ваши ученики, поступившие в лучшие вузы европы и поющие в театрах, или на крайняк выступления на крупных площадках дальше местного ДК? у Любы все это есть.
когда я пел у нее, тембр был отличный. щас мне тут обещают подсказать препода, который учил Алексея с форума (корректировал), живет недалеко.
но Любы не хватает.