ЗИМА
Вот пришла опять на землю русская зима.
Снег нападал по колено, все в снегу дома.
Стали в шапках белоснежных, словно куличи.
Столько выпавшего снега, что светло в ночи.
Ах, зима, зима, зима!
Как ты хороша.
И навек срослась с тобою
Русская душа!
По расхлябанным дорогам,
Знаю, – ты придёшь,
И с морозом и с снегами
Нас не подведешь!
Словно рай спустился с неба – до того светло.
Чем душа твоя болела – мигом зажило.
Жизнь, как с чистого листочка, нынче поведу.
И с природой, и с народом, и с собой в ладу.
Ах, зима, зима, зима!
Как ты хороша.
И навек срослась с тобою
Русская душа!
По расхлябанным дорогам,
Знаю, – ты придёшь,
И с морозом и с снегами
Нас не подведешь!
Вот уже из снега горки строят во дворах.
До весны кататься с горок будет детвора.
А мороз крепчает к ночи, снег блестит сильней.
Всюду ёлки, а на ёлках – тысячи огней.
Вот пришла опять на землю русская зима.
Снег нападал по колено, все в снегу дома.
Стали в шапках белоснежных, словно куличи.
Столько выпавшего снега, что светло в ночи.
Ах, зима, зима, зима!
Как ты хороша.
И навек срослась с тобою
Русская душа!
По расхлябанным дорогам,
Знаю, – ты придёшь,
И с морозом и с снегами
Нас не подведешь!
Словно рай спустился с неба – до того светло.
Чем душа твоя болела – мигом зажило.
Жизнь, как с чистого листочка, нынче поведу.
И с природой, и с народом, и с собой в ладу.
Ах, зима, зима, зима!
Как ты хороша.
И навек срослась с тобою
Русская душа!
По расхлябанным дорогам,
Знаю, – ты придёшь,
И с морозом и с снегами
Нас не подведешь!
Вот уже из снега горки строят во дворах.
До весны кататься с горок будет детвора.
А мороз крепчает к ночи, снег блестит сильней.
Всюду ёлки, а на ёлках – тысячи огней.
ЗАГАДКА
Взял я ручку, взял тетрадку.
Сочинить решил загадку.
Это очень даже просто.
Кто квадратно-кругло-острый?
Загадал загадку маме –
Та ушла, пожав плечами.
А сестра ещё мала,
Что спросил – не поняла.
Брат – отличник, пятый класс –
Говорил: «Сейчас… сейчас…».
Но не смог найти ответа
Даже в недрах Интернета.
Папа наш умнее всех,
Но и тот воскликнул: «Эх!
Не приучен я сдаваться.
Только некуда деваться.
Интересно – кто же это?»
«Я не знаю».
«Вот те раз!»
«Не придумал я ответа,
Понадеялся на вас».
Взял я ручку, взял тетрадку.
Сочинить решил загадку.
Это очень даже просто.
Кто квадратно-кругло-острый?
Загадал загадку маме –
Та ушла, пожав плечами.
А сестра ещё мала,
Что спросил – не поняла.
Брат – отличник, пятый класс –
Говорил: «Сейчас… сейчас…».
Но не смог найти ответа
Даже в недрах Интернета.
Папа наш умнее всех,
Но и тот воскликнул: «Эх!
Не приучен я сдаваться.
Только некуда деваться.
Интересно – кто же это?»
«Я не знаю».
«Вот те раз!»
«Не придумал я ответа,
Понадеялся на вас».
ХУДОЖНИК
Пришёл художник на лужок.
С ним не было сачка.
Поймай попробуй без него
Летящего жучка!
Да если б даже был сачок,
Какой в нем был бы прок?!
Поймай попробуй-ка сачком
Летящий ветерок!
А он поймал и ветерок,
И запах луговой.
И грозовые облака
С завесой дождевой.
В полёте бреющем – жучка,
И пчёлку на цветке.
И только кисточка одна
Была в его руке!
Пришёл художник на лужок.
С ним не было сачка.
Поймай попробуй без него
Летящего жучка!
Да если б даже был сачок,
Какой в нем был бы прок?!
Поймай попробуй-ка сачком
Летящий ветерок!
А он поймал и ветерок,
И запах луговой.
И грозовые облака
С завесой дождевой.
В полёте бреющем – жучка,
И пчёлку на цветке.
И только кисточка одна
Была в его руке!
СЛОВА НА ВЕТЕР
Иду, смотрю – летят слова!
Споткнулся, не упав едва.
Плывёт по небу вереница.
«Я обещаю не лениться».
«Я, слово честное, не вру».
«Я за собою уберу».
«Я всё сложу».
«Я подтянусь».
«Я это выучу».
«Клянусь».
Вот интересно: чьи они?
Но их попробуй догони!
Мне помнится, от Пети
Я слышал фразы эти.
Он – мой сосед по этажу.
Уже не маленький, скажу,
Но не умеет сам вставать,
Сам заправлять свою кровать.
И зачастую – стыд и срам –
Портфель собрать не может сам.
А что умеет Петя? –
Бросать слова на ветер.
Слова хорошие – как жаль,
Что ветер их уносит вдаль.
Иду, смотрю – летят слова!
Споткнулся, не упав едва.
Плывёт по небу вереница.
«Я обещаю не лениться».
«Я, слово честное, не вру».
«Я за собою уберу».
«Я всё сложу».
«Я подтянусь».
«Я это выучу».
«Клянусь».
Вот интересно: чьи они?
Но их попробуй догони!
Мне помнится, от Пети
Я слышал фразы эти.
Он – мой сосед по этажу.
Уже не маленький, скажу,
Но не умеет сам вставать,
Сам заправлять свою кровать.
И зачастую – стыд и срам –
Портфель собрать не может сам.
А что умеет Петя? –
Бросать слова на ветер.
Слова хорошие – как жаль,
Что ветер их уносит вдаль.
ГДЕ МОЖНО ЛОВИТЬ РЫБУ
Ловить можно рыбу в песчаном бархане.
Ловить в прошлогоднем высоком бурьяне.
Ловить в облаках и в пыли придорожной.
На жвачку! на скрепку! на гвоздик сапожный!
Ловить можно с кочки – в болотной трясине.
Ловить на березе, ловить на осине.
Так много вокруг неизведанных мест,
Где вам не наскучит и не надоест!
Есть ворохи листьев и ворохи сена.
Сугробы по пояс и грязь по колено.
А в речке ловить – не найти чудаков.
Там больше, чем рыбы, самих рыбаков!
Ловить можно рыбу в песчаном бархане.
Ловить в прошлогоднем высоком бурьяне.
Ловить в облаках и в пыли придорожной.
На жвачку! на скрепку! на гвоздик сапожный!
Ловить можно с кочки – в болотной трясине.
Ловить на березе, ловить на осине.
Так много вокруг неизведанных мест,
Где вам не наскучит и не надоест!
Есть ворохи листьев и ворохи сена.
Сугробы по пояс и грязь по колено.
А в речке ловить – не найти чудаков.
Там больше, чем рыбы, самих рыбаков!
СОСЧИТАЙТЕ
Шёл автобус, вёз людей:
Восемь взрослых, пять детей.
За рулём водитель строгий –
Не до шуток на дороге.
Повернул направо ловко,
Жмёт на тормоз: остановка!
Парк культуры. В летний день
Все спешат укрыться в тень.
Вышла бабушка со внучкой,
Взяв её себе на ручки.
Рослый парень вышел следом
Со складным велосипедом.
И за ним – мальчишка
С мячиком подмышкой.
Двери закрываются,
Автобус отправляется.
Две девчонки в дверь влетели –
Заскочить едва успели.
Заскочить едва успели,
Отдышались еле-еле.
Ветерок колышет шторы.
Перекрёсток. Светофоры.
Остановка впереди.
Кто приехал – выходи.
Нет, никто не вышел.
Может, не расслышал?
А вошла одна лишь дама
С преогромным чемоданом.
Ей сказали: "Если Ваш,
То платите за багаж".
Двери закрываются,
Автобус отправляется.
Остановка «Цирк». Афиша:
«Дрессированные мыши!»
Вышел целый детский сад:
Вместе с мамой – пять ребят.
А вошёл старик седой
С кучерявой бородой.
И студент со старой
Дедовой гитарой.
И матрос в матроске –
Синие полоски.
Двери закрываются,
Автобус отправляется.
Возле зоомагазина
Сел с коробкою мужчина.
Кто скребётся – не поймёшь.
Свинка? Мышка? Кролик? Ёж?
Высунулся носик –
Оказалось, пёсик.
Там же сели с птичьей клеткой
Мама с дочкой-пятилеткой.
То и дело та смеётся.
Попугай смешной – клюётся!
Двери закрываются,
Автобус отправляется.
Впереди центральная
Площадь привокзальная.
Здесь всегда народу – тьма.
Днём и ночью кутерьма.
Вышли трое с рюкзаками,
Погремели котелками.
Вышла дамочка, ворча,
Чемодан свой волоча.
Выходя, взглянула косо
На беспечного матроса.
«Вам помочь? – Матрос сказал.
Мне ведь тоже на вокзал».
Сел грибник, в ведре – лисички
(Видно, вышел с электрички).
Сел печальный рыболов
(Три баклёшки – весь улов).
Вновь водитель жмёт на газ.
За дорогой – глаз да глаз.
Ну, а мы закончим счёт.
И медаль получит тот,
Кто ответит без уловок:
СКОЛЬКО БЫЛО ОСТАНОВОК?
Шёл автобус, вёз людей:
Восемь взрослых, пять детей.
За рулём водитель строгий –
Не до шуток на дороге.
Повернул направо ловко,
Жмёт на тормоз: остановка!
Парк культуры. В летний день
Все спешат укрыться в тень.
Вышла бабушка со внучкой,
Взяв её себе на ручки.
Рослый парень вышел следом
Со складным велосипедом.
И за ним – мальчишка
С мячиком подмышкой.
Двери закрываются,
Автобус отправляется.
Две девчонки в дверь влетели –
Заскочить едва успели.
Заскочить едва успели,
Отдышались еле-еле.
Ветерок колышет шторы.
Перекрёсток. Светофоры.
Остановка впереди.
Кто приехал – выходи.
Нет, никто не вышел.
Может, не расслышал?
А вошла одна лишь дама
С преогромным чемоданом.
Ей сказали: "Если Ваш,
То платите за багаж".
Двери закрываются,
Автобус отправляется.
Остановка «Цирк». Афиша:
«Дрессированные мыши!»
Вышел целый детский сад:
Вместе с мамой – пять ребят.
А вошёл старик седой
С кучерявой бородой.
И студент со старой
Дедовой гитарой.
И матрос в матроске –
Синие полоски.
Двери закрываются,
Автобус отправляется.
Возле зоомагазина
Сел с коробкою мужчина.
Кто скребётся – не поймёшь.
Свинка? Мышка? Кролик? Ёж?
Высунулся носик –
Оказалось, пёсик.
Там же сели с птичьей клеткой
Мама с дочкой-пятилеткой.
То и дело та смеётся.
Попугай смешной – клюётся!
Двери закрываются,
Автобус отправляется.
Впереди центральная
Площадь привокзальная.
Здесь всегда народу – тьма.
Днём и ночью кутерьма.
Вышли трое с рюкзаками,
Погремели котелками.
Вышла дамочка, ворча,
Чемодан свой волоча.
Выходя, взглянула косо
На беспечного матроса.
«Вам помочь? – Матрос сказал.
Мне ведь тоже на вокзал».
Сел грибник, в ведре – лисички
(Видно, вышел с электрички).
Сел печальный рыболов
(Три баклёшки – весь улов).
Вновь водитель жмёт на газ.
За дорогой – глаз да глаз.
Ну, а мы закончим счёт.
И медаль получит тот,
Кто ответит без уловок:
СКОЛЬКО БЫЛО ОСТАНОВОК?
>А вошёл старик седой
>С кучерявой бородой.
>И студент со старой
>Дедовой гитарой.
А вошел студент седой с кучерявой бородой
И старик со старой дедовой гитарой
>Возле зоомагазина
>Сел с коробкою мужчина.
>Вышла бабушка со внучкой,
>Взяв её себе на ручки.
>Шёл автобус, вёз
>Все обленились, почуяв весну.
Вераничка, ты же знаешь, что я тя лю!
>С кучерявой бородой.
>И студент со старой
>Дедовой гитарой.
А вошел студент седой с кучерявой бородой
И старик со старой дедовой гитарой
>Возле зоомагазина
>Сел с коробкою мужчина.
>Вышла бабушка со внучкой,
>Взяв её себе на ручки.
>Шёл автобус, вёз
>Все обленились, почуяв весну.
Вераничка, ты же знаешь, что я тя лю!
КУДА ПОЙДЁТ МАЛЬЧИШКА
Оглядел Сережка двор.
(Не мараться – уговор).
Слева скверик – три тропинки.
В нём фонтан посерединке.
И стоят, как по линейке,
Деревянные скамейки.
Рядом – детская площадка
С невысокою оградкой.
Есть песочница с песком.
И избушка с петушком.
Справа – стройка! Грязь и сор.
А вокруг – сплошной забор.
Там гудит, грохочет что-то.
День и ночь кипит работа.
Слышно крики: "вира! майна!"
Кто кричит – большая тайна.
Появился новый звук.
"Дзынь-дзынь-дзынь",
За ним – "тук-тук".
А в конце такое "бух",
Что захватывает дух.
МАЗ повёз туда песок.
А заборчик-то высок!
Влез, сорвался – вот и крышка.
Так куда пошёл мальчишка?
Посмотреть: а у забора
Нет ли где-нибудь зазора?
Оглядел Сережка двор.
(Не мараться – уговор).
Слева скверик – три тропинки.
В нём фонтан посерединке.
И стоят, как по линейке,
Деревянные скамейки.
Рядом – детская площадка
С невысокою оградкой.
Есть песочница с песком.
И избушка с петушком.
Справа – стройка! Грязь и сор.
А вокруг – сплошной забор.
Там гудит, грохочет что-то.
День и ночь кипит работа.
Слышно крики: "вира! майна!"
Кто кричит – большая тайна.
Появился новый звук.
"Дзынь-дзынь-дзынь",
За ним – "тук-тук".
А в конце такое "бух",
Что захватывает дух.
МАЗ повёз туда песок.
А заборчик-то высок!
Влез, сорвался – вот и крышка.
Так куда пошёл мальчишка?
Посмотреть: а у забора
Нет ли где-нибудь зазора?
ОТКЛЮЧИЛСЯ СВЕТ
Отключился в доме свет.
Нам сказали: «Тока нет.
Налетевший шквальный ветер
Натворил сегодня бед».
В темноте, как свет погас,
Мы сидели целый час.
И откуда ток берётся,
Папин слушали рассказ.
«Ток течёт издалека.
Протекает там река.
На реке стоит плотина –
Широка и высока.
И реке не удаётся
Ту плотину обойти.
Ищет тропку, разольётся
Вправо, влево… – нет пути!
Для чего нужна плотина?
Чтоб, слетая свысока,
Многотонную турбину
Раскрутить могла река.
Вот река с плотины-горки,
На турбину потекла, –
И турбина раскрутилась.
Закрутилась, как юла.
Обороты… обороты…
А с турбиной связан ротор.
Повернётся хоть разок –
В проводах возникнет ток!
Речка устали не знает.
Никогда не отдыхает.
Ток течёт по проводам
К деревням и городам.
А случится вдруг беда,
И порвутся провода –
Многоопытный электрик
Нам починит их всегда».
Было так и в этот раз.
Лишь закончился рассказ –
В ту же самую минуту
Загорелся свет у нас.
Всё в порядке, ток течёт.
Всем электрикам – почёт.
Отключился в доме свет.
Нам сказали: «Тока нет.
Налетевший шквальный ветер
Натворил сегодня бед».
В темноте, как свет погас,
Мы сидели целый час.
И откуда ток берётся,
Папин слушали рассказ.
«Ток течёт издалека.
Протекает там река.
На реке стоит плотина –
Широка и высока.
И реке не удаётся
Ту плотину обойти.
Ищет тропку, разольётся
Вправо, влево… – нет пути!
Для чего нужна плотина?
Чтоб, слетая свысока,
Многотонную турбину
Раскрутить могла река.
Вот река с плотины-горки,
На турбину потекла, –
И турбина раскрутилась.
Закрутилась, как юла.
Обороты… обороты…
А с турбиной связан ротор.
Повернётся хоть разок –
В проводах возникнет ток!
Речка устали не знает.
Никогда не отдыхает.
Ток течёт по проводам
К деревням и городам.
А случится вдруг беда,
И порвутся провода –
Многоопытный электрик
Нам починит их всегда».
Было так и в этот раз.
Лишь закончился рассказ –
В ту же самую минуту
Загорелся свет у нас.
Всё в порядке, ток течёт.
Всем электрикам – почёт.
ЧЁРНОЕ ЧЁРНОЕ МОРЕ
Я в море плавал и нырял,
Земной не чуя груз,
И, как медуза, зависал
Среди самих медуз.
И хоть на пляже не лежал,
Как многие лежат,
Но становился всё черней
От головы до пят.
Я на воде и засыпал
Порой средь бела дня.
И море гладило волной,
Как кисточкой, меня.
Не знаю, есть ли где волна
Чернее той волны!
Я словно негр стал с лица,
С боков и со спины.
Те, кто на пляже – говорят,
Что солнышко виной.
Их, может, солнышко чернит,
А я чернён волной.
Мне говорят: «А почему
Глаза, как бирюза?».
Так перед тем, как мне нырнуть,
Я закрывал глаза!
Я в море плавал и нырял,
Земной не чуя груз,
И, как медуза, зависал
Среди самих медуз.
И хоть на пляже не лежал,
Как многие лежат,
Но становился всё черней
От головы до пят.
Я на воде и засыпал
Порой средь бела дня.
И море гладило волной,
Как кисточкой, меня.
Не знаю, есть ли где волна
Чернее той волны!
Я словно негр стал с лица,
С боков и со спины.
Те, кто на пляже – говорят,
Что солнышко виной.
Их, может, солнышко чернит,
А я чернён волной.
Мне говорят: «А почему
Глаза, как бирюза?».
Так перед тем, как мне нырнуть,
Я закрывал глаза!
БЛИЗНЕЦЫ
1
Как увидят люди нас –
Головой качают:
«Интересно, как же вас
Дома различают?»
Что ответить? Что сказать?
Мы не знаем толком.
Мама как-то по глазам.
Папа – по футболкам.
2
Как горошины в стручке,
С братом мы похожи.
Отгадай-ка, кто из нас
Саша, кто – Серёжа.
Чтоб не путать, кто есть кто,
Раз отличий нету,
Покупают нам пальто
Разные по цвету.
3
Стали с братом как-то раз
Всем подряд меняться.
Где один, а где второй –
Как тут догадаться?
Но у бабушки для нас
Есть своя уловка.
Знает, кто овсянку ест,
Кто не ест перловку.
1
Как увидят люди нас –
Головой качают:
«Интересно, как же вас
Дома различают?»
Что ответить? Что сказать?
Мы не знаем толком.
Мама как-то по глазам.
Папа – по футболкам.
2
Как горошины в стручке,
С братом мы похожи.
Отгадай-ка, кто из нас
Саша, кто – Серёжа.
Чтоб не путать, кто есть кто,
Раз отличий нету,
Покупают нам пальто
Разные по цвету.
3
Стали с братом как-то раз
Всем подряд меняться.
Где один, а где второй –
Как тут догадаться?
Но у бабушки для нас
Есть своя уловка.
Знает, кто овсянку ест,
Кто не ест перловку.
Все отлично!
>Знает, кто овсянку ест,
>>Кто не ест перловку.
>здесь плохо.
>ибо тот, кто не ест перловку не факт, что не ест и овсянку) а кто ест овсянку, может не есть и перловку)
Это придирка..... Для такой песни вполне все нормально
Меня больше смутила, что в некоторых местах рифмуются все строки, а кое-где только 2 и 4...
Очень остроумно про футболки...
>Знает, кто овсянку ест,
>>Кто не ест перловку.
>здесь плохо.
>ибо тот, кто не ест перловку не факт, что не ест и овсянку) а кто ест овсянку, может не есть и перловку)
Это придирка..... Для такой песни вполне все нормально
Меня больше смутила, что в некоторых местах рифмуются все строки, а кое-где только 2 и 4...
Очень остроумно про футболки...
>Все отлично!
>>Знает, кто овсянку ест,
>>>Кто не ест перловку.
>>здесь плохо.
>>ибо тот, кто не ест перловку не факт, что не ест и овсянку) а кто ест овсянку, может не есть и перловку)
>Это придирка..... Для такой песни вполне все нормально
Наташа, детские песни должны быть безупречны... К ним требования выше!!!
На них дети учатся!!!
Знает: Санька манку ест
А Сергей - перловку
>>Знает, кто овсянку ест,
>>>Кто не ест перловку.
>>здесь плохо.
>>ибо тот, кто не ест перловку не факт, что не ест и овсянку) а кто ест овсянку, может не есть и перловку)
>Это придирка..... Для такой песни вполне все нормально
Наташа, детские песни должны быть безупречны... К ним требования выше!!!
На них дети учатся!!!
Знает: Санька манку ест
А Сергей - перловку
>>Все отлично!
>>>Знает, кто овсянку ест,
>>>>Кто не ест перловку.
>>>здесь плохо.
>>>ибо тот, кто не ест перловку не факт, что не ест и овсянку) а кто ест овсянку, может не есть и перловку)
>>Это придирка..... Для такой песни вполне все нормально
>Наташа, детские песни должны быть безупречны... К ним требования выше!!!
>На них дети учатся!!!
>Знает: Санька манку ест
>А Сергей - перловку
Не учите меня жить...
Я сама достаточно требовательна и придирчива.
Но излишний педантизм достал уже....
>>>Знает, кто овсянку ест,
>>>>Кто не ест перловку.
>>>здесь плохо.
>>>ибо тот, кто не ест перловку не факт, что не ест и овсянку) а кто ест овсянку, может не есть и перловку)
>>Это придирка..... Для такой песни вполне все нормально
>Наташа, детские песни должны быть безупречны... К ним требования выше!!!
>На них дети учатся!!!
>Знает: Санька манку ест
>А Сергей - перловку
Не учите меня жить...
Я сама достаточно требовательна и придирчива.
Но излишний педантизм достал уже....
БЛИЗНЕЦЫ
1
Как увидят люди нас –
Головой качают:
«Интересно, как же вас
Дома различают?»
Что ответить? Что сказать?
Мы не знаем толком.
Мама как-то по глазам.
Папа – по футболкам.
2
Чтобы просто отличить
Было друг от дружки –
Цвета разного у нас
Тапочки и кружки.
Различаются у нас
На кроватях спинки.
Нарисованы на них
Разные картинки.
3
Брат сказал однажды мне:
"А давай меняться?
Вот увидишь: никому
Век не догадаться».
Только бабушка в обед
Нас поймала ловко:
Знает, кто кисель не ест,
Кто не ест перловку.
1
Как увидят люди нас –
Головой качают:
«Интересно, как же вас
Дома различают?»
Что ответить? Что сказать?
Мы не знаем толком.
Мама как-то по глазам.
Папа – по футболкам.
2
Чтобы просто отличить
Было друг от дружки –
Цвета разного у нас
Тапочки и кружки.
Различаются у нас
На кроватях спинки.
Нарисованы на них
Разные картинки.
3
Брат сказал однажды мне:
"А давай меняться?
Вот увидишь: никому
Век не догадаться».
Только бабушка в обед
Нас поймала ловко:
Знает, кто кисель не ест,
Кто не ест перловку.
ВЫРОС В ПОЛЕ КОЛОСОК
1
Вырос тонкий колосок
В поле у обочин.
Лишь коснулся – поломал.
До того не прочен.
Ну, а если в сноп связать
Колосочки эти.
Их тогда не поломать
Ни за что на свете.
Припев:
Тот, кто дружбой дорожит,
Не сломать того.
Наш девиз: один – за всех,
Все – за одного.
2
Хороша у нас земля,
Широки просторы.
Есть и реки, и моря.
И леса, и горы.
Если дружба велика –
Этой дружбой нашей
Будет Родина крепка,
Год от года краше.
1
Вырос тонкий колосок
В поле у обочин.
Лишь коснулся – поломал.
До того не прочен.
Ну, а если в сноп связать
Колосочки эти.
Их тогда не поломать
Ни за что на свете.
Припев:
Тот, кто дружбой дорожит,
Не сломать того.
Наш девиз: один – за всех,
Все – за одного.
2
Хороша у нас земля,
Широки просторы.
Есть и реки, и моря.
И леса, и горы.
Если дружба велика –
Этой дружбой нашей
Будет Родина крепка,
Год от года краше.
Спасибо... поисправляла...
ВЫРОС В ПОЛЕ КОЛОСОК
1
Вырос в поле колосок,
Солнцем позолочен.
Поломать его легко –
До того не прочен!
Ну, а если в сноп связать
Колосочки эти,
Эту связку не сломать
Ни за что на свете.
Припев:
Тот, кто дружбой дорожит,
Нет сильней того.
Наш девиз: один – за всех,
Все – за одного.
2
Широка у нас земля –
Не окинешь взором
Наши реки и моря,
И леса, и горы.
Если дружба велика –
Дружбою хранима,
Будет Родина крепка
И непобедима.
ВЫРОС В ПОЛЕ КОЛОСОК
1
Вырос в поле колосок,
Солнцем позолочен.
Поломать его легко –
До того не прочен!
Ну, а если в сноп связать
Колосочки эти,
Эту связку не сломать
Ни за что на свете.
Припев:
Тот, кто дружбой дорожит,
Нет сильней того.
Наш девиз: один – за всех,
Все – за одного.
2
Широка у нас земля –
Не окинешь взором
Наши реки и моря,
И леса, и горы.
Если дружба велика –
Дружбою хранима,
Будет Родина крепка
И непобедима.
ОСЬМИНОГ
Слышал новость осьминог:
Если по науке, -
Нет у осьминога ног.
Ноги - это руки!
Как ходить ему без ног? -
Посудите сами.
Думал, думал осьминог
И пошёл... руками!
НА ЧАЧЕЛЯХ
Помогите Мишке, братцы,
На качелях покачаться.
Весит семьдесят кило –
Вот кому не повезло.
Кто напротив должен сесть?
Коля весит двадцать шесть.
Саша – двадцать с половиной.
Вес двенадцать – у Марины.
Вероничка весит десять
(Если вместе с куклой взвесить).
Да котенок со двора –
Килограмма полтора.
Мишка ждёт, терпенья нет.
Говори скорей ответ.
КОПЛЮ
Я коплю по рублю.
Что-нибудь потом куплю.
Крокодила, кабана.
Или целого слона.
А на сдачу – мелочишку:
Или зайку, или мышку.
МАЯК
Простоял он тут века.
Он – помощник моряка.
Темной ночью, в непогоду
Виден он издалека.
Рад он судну подмигнуть:
"Продолжайте верный путь!"
ЗАЯЦ
У зайчишки зубы белы.
У зайчишки зубы целы.
– Чем ты чистишь их, ушастый?
Ведь ни щётки нет, ни пасты.
Отвечает нам зайчишка:
– Чищу зубы... кочерыжкой!
Слышал новость осьминог:
Если по науке, -
Нет у осьминога ног.
Ноги - это руки!
Как ходить ему без ног? -
Посудите сами.
Думал, думал осьминог
И пошёл... руками!
НА ЧАЧЕЛЯХ
Помогите Мишке, братцы,
На качелях покачаться.
Весит семьдесят кило –
Вот кому не повезло.
Кто напротив должен сесть?
Коля весит двадцать шесть.
Саша – двадцать с половиной.
Вес двенадцать – у Марины.
Вероничка весит десять
(Если вместе с куклой взвесить).
Да котенок со двора –
Килограмма полтора.
Мишка ждёт, терпенья нет.
Говори скорей ответ.
КОПЛЮ
Я коплю по рублю.
Что-нибудь потом куплю.
Крокодила, кабана.
Или целого слона.
А на сдачу – мелочишку:
Или зайку, или мышку.
МАЯК
Простоял он тут века.
Он – помощник моряка.
Темной ночью, в непогоду
Виден он издалека.
Рад он судну подмигнуть:
"Продолжайте верный путь!"
ЗАЯЦ
У зайчишки зубы белы.
У зайчишки зубы целы.
– Чем ты чистишь их, ушастый?
Ведь ни щётки нет, ни пасты.
Отвечает нам зайчишка:
– Чищу зубы... кочерыжкой!


