У меня сложилось мнение, что сейчас их получить - раз плюнуть. Многие уч. заведения борются так за свой престиж. А раньше эта борьба была никому не нужна. Поэтому раньше таких корочек было - одна из ста. Впрочем, я всегда клал болт на цвет корочки.
Но всё же - кто что думает о значимости и весе этих картонок?
Но всё же - кто что думает о значимости и весе этих картонок?
Сейчас наличие самой справки-то об образовании, хоть среднем, хоть высшем, уже мало что значит, про цвет её так вообще говорить не приходиться. В своем массе разумеется, есть и исключения.
>Сейчас наличие самой справки-то об образовании, хоть среднем, хоть высшем, уже мало что значит, про цвет её так вообще говорить не приходиться. В своем массе разумеется, есть и исключения.
ну скажем так - без корочки о художественном и опыта работы меня невозьмут на ту работу, которую Я хочу
ну скажем так - без корочки о художественном и опыта работы меня невозьмут на ту работу, которую Я хочу
Красая рода, синий диплом! 
а я с красным дипломом универ закончил, пусть он и не очень то на что-то влияет, но мне приятно 
По-моему, даже наоборот. Красный диплом в большинстве случаев (то что видел) получают те, кто просто сидел и заучивал всё. При поступлении нетипичной задачи, задача отвергается как некорректная. Т.е. гибкость мышления немного страдает.
Увеличивается количество информации, но не развиваются способы создания. Как следствие, "синий диплом" оказывается гораздо более приспособленным к рабочей деятельности, т.к. на экзаменах без заучивания спокойно сдавал их на положительную оценку (выпытывал, или на ходу выводил). Неподготовленность его мало пугает.
Речь, конечно же, идёт про технические специальности, т.к. с гуманитариями дела не имел.
Увеличивается количество информации, но не развиваются способы создания. Как следствие, "синий диплом" оказывается гораздо более приспособленным к рабочей деятельности, т.к. на экзаменах без заучивания спокойно сдавал их на положительную оценку (выпытывал, или на ходу выводил). Неподготовленность его мало пугает.
Речь, конечно же, идёт про технические специальности, т.к. с гуманитариями дела не имел.
У моего отца красный диплом, но он о4ень умный!
Xelius с гуманитариями такая фигня не канает, я вот юр. фак закончил и надо было каждую сессию просто зубрить законодательство, т.е. твоя оценка на экзамене в большинстве случаев зависит от твоей памяти. Были конечно предметы, где надо было понимать что-то, логика например, там задачи надо решать, но вот с ними то у большинства и были проблемы. Я вот тоже абсолютно не воспринимал эти задачи, ибо аналит. мышление вообще отсутствует как таковое.
>Но всё же - кто что думает о значимости и весе этих картонок?
значение имеет их наличие, не важно, какого цвета
значение имеет их наличие, не важно, какого цвета
подруга моей подруги заимела как=то знакомую, так вот у знакомой этой красный в колледже музыкальном, так ей в поступлении на ту же специальность диплом-то красный-то скашивает все экзамены, оставляя тока фоно (спецовка)
А если речь о работе, то напрмер, в юр.сфере (по преподу) красный диплом в большинстве своём увеличивает зарплату сразу же на 50%
А если речь о работе, то напрмер, в юр.сфере (по преподу) красный диплом в большинстве своём увеличивает зарплату сразу же на 50%
>А если речь о работе, то напрмер, в юр.сфере (по преподу) красный диплом в большинстве своём увеличивает зарплату сразу же на 50%
чето я с этим не сталкивался никогда почему-то, а ты где работаешь?
чето я с этим не сталкивался никогда почему-то, а ты где работаешь?
я учусь пока что 
По крайней мере, так препод говорилЪ, поподробнее нада будет узнодь
По крайней мере, так препод говорилЪ, поподробнее нада будет узнодь
>По крайней мере, так препод говорилЪ, поподробнее нада будет узнодь
тогда не обольщайся особо: цвет диплома при устройстве на работу всем покуй как правило, иногда разве что ты с красным дипломом будешь выглядеть чуть выгоднее чем другой с синим, но з/п тебе за цвет диплома точно никто не добавит
тогда не обольщайся особо: цвет диплома при устройстве на работу всем покуй как правило, иногда разве что ты с красным дипломом будешь выглядеть чуть выгоднее чем другой с синим, но з/п тебе за цвет диплома точно никто не добавит
> с гуманитариями такая фигня не канает, я вот юр. фак закончил и надо было каждую сессию просто зубрить законодательство, т.е. твоя оценка на экзамене в большинстве случаев зависит от твоей памяти. Были конечно предметы, где надо было понимать что-то, логика например, там задачи надо решать, но вот с ними то у большинства и были проблемы. Я вот тоже абсолютно не воспринимал эти задачи, ибо аналит. мышление вообще отсутствует как таковое.
Коллега, я вот только по второй части УК заучивал нормы - ибо предмет такой, там именно квалификация влияет сильно на результат... остальные предметы по юриспруденции более менее завязаны на аналитическом мышлении, логике и "гибкости" мышления... Заучивать статьи - ИМХО бред в 90% случаев ,ибо законодательство подвижно и заучить все даже по отдельно взятому предмету нереально (не вижу смысла, например, заучивать особенную часть налогового права - каждые пару месяцев измененеия)
Так чт ов юриспруденции как раз зазубривание не помогает - сто раз видел на экзаменах, когда преподаватель уточняет какую-то мелочь у отличника, который шпарит заученную фразу, после чего он осечку делает и не может связно даже пару слов сказать, потому что не усвоил материал
Коллега, я вот только по второй части УК заучивал нормы - ибо предмет такой, там именно квалификация влияет сильно на результат... остальные предметы по юриспруденции более менее завязаны на аналитическом мышлении, логике и "гибкости" мышления... Заучивать статьи - ИМХО бред в 90% случаев ,ибо законодательство подвижно и заучить все даже по отдельно взятому предмету нереально (не вижу смысла, например, заучивать особенную часть налогового права - каждые пару месяцев измененеия)
Так чт ов юриспруденции как раз зазубривание не помогает - сто раз видел на экзаменах, когда преподаватель уточняет какую-то мелочь у отличника, который шпарит заученную фразу, после чего он осечку делает и не может связно даже пару слов сказать, потому что не усвоил материал
>>По крайней мере, так препод говорилЪ, поподробнее нада будет узнодь
>
>тогда не обольщайся особо: цвет диплома при устройстве на работу всем покуй как правило, иногда разве что ты с красным дипломом будешь выглядеть чуть выгоднее чем другой с синим, но з/п тебе за цвет диплома точно никто не добавит
я ж говорю - узнайу, речь об этом точно шла
>
>тогда не обольщайся особо: цвет диплома при устройстве на работу всем покуй как правило, иногда разве что ты с красным дипломом будешь выглядеть чуть выгоднее чем другой с синим, но з/п тебе за цвет диплома точно никто не добавит
я ж говорю - узнайу, речь об этом точно шла
>А если речь о работе, то напрмер, в юр.сфере (по преподу) красный диплом в большинстве своём увеличивает зарплату сразу же на 50%
что-то сомнительно, главное для современного работадателя не цвет диплома-а качаство работы сотрудника.
что-то сомнительно, главное для современного работадателя не цвет диплома-а качаство работы сотрудника.
меня все равно отчислят раньше чем я закончу 
> раньше чем я закончу
дык довай быстрее !
дык довай быстрее !
Баскервиль,
Не спорю. На гуманитарные предметы сам сидел и просто тупо учил что да как. Поскольку это данность, факты.
На техдисциплины последние 3 курса - не готовился вообще. Просто постоянно ходил на лекции и этого хватало. Доказательства нужных теорем часто выводил прям на экзамене.
Фактов и данностей, в той же физике или матане - чуть-чуть совсем. Остальное всё - логические следствия.
В итоге - куча свободного времени в сессию, "красная морда, синий диплом".
Да и чтобы красный диплом на нашем факультете получить - нужно очень много заниматься дома, на парах. на кафедре.
Не спорю. На гуманитарные предметы сам сидел и просто тупо учил что да как. Поскольку это данность, факты.
На техдисциплины последние 3 курса - не готовился вообще. Просто постоянно ходил на лекции и этого хватало. Доказательства нужных теорем часто выводил прям на экзамене.
Фактов и данностей, в той же физике или матане - чуть-чуть совсем. Остальное всё - логические следствия.
В итоге - куча свободного времени в сессию, "красная морда, синий диплом".
Да и чтобы красный диплом на нашем факультете получить - нужно очень много заниматься дома, на парах. на кафедре.
sh-wolf дык тут все дело в том, что чтобы запомнить какую-то норму ее надо сначало понять и разобрать, а потом уже заучить.
Тут вот как, чтобы сессию сдать, нужно запомнить большое кол-во норм права за короткий промежуток времени, а потом когда ты уже работаешь по какой-то специализации (уголовной там или цивилистике) ты вникаешь и отслеживаешь зак-во именно в нужной тебе сфере.
Тут вот как, чтобы сессию сдать, нужно запомнить большое кол-во норм права за короткий промежуток времени, а потом когда ты уже работаешь по какой-то специализации (уголовной там или цивилистике) ты вникаешь и отслеживаешь зак-во именно в нужной тебе сфере.
памойму ниче не решает
ну есть серебряная медаль об окончании школ ну и че дальше?
ну есть серебряная медаль об окончании школ ну и че дальше?
LESPAUL, дальше армия
Баскервиль, я когда на госах готовился сдавать ТГП ,ваще учебник читал как книжку-малышку, настолько мне ве казалось очевидным и не требующим разъяснения... Это все не от того, что я это раньше зазубривал... Просто процесс обучения по юридическим специальностям завязан, также как и любая техническая специальность, на базовых правилах, грамотно интерпретируя которые можно прийти к строго логичному выводу...
Кстати, по логике логический квадрат щас не вспомню, а вот круги логические запросто...
Хоят эти сраные задачи с жабами в водоеме честно на экзамене подогнал под сходную задачу не про жаб из тетрадки с конспектами
Кстати, по логике логический квадрат щас не вспомню, а вот круги логические запросто...
Хоят эти сраные задачи с жабами в водоеме честно на экзамене подогнал под сходную задачу не про жаб из тетрадки с конспектами
Заучки лохи.
А красный деплом вообще для больных людей. Как правило его получают говёные замухрышки которые ради пятёрки родину продадут.
А красный деплом вообще для больных людей. Как правило его получают говёные замухрышки которые ради пятёрки родину продадут.
>Но всё же - кто что думает о значимости и весе этих картонок?
Получить красный диплом и золотую медаль, ни### не зная, очень просто, я свидетель.
К примеру прогеры:
Но тут в выигрыше все же те, кто учится нормально, т к когда ты приходишь на НОРМАЛЬНУЮ работу на цвет циплома им плевать.Им важно какая у тебя голова. Тебя просто сажают за комп и говорят: сделаешь то-то то-то то-то -получишь работу. А если не сделаешь, то ты ни### не знаешь, и нафига нам твой диплом?
К тому же это все очень субъективно. Их интересуют определенное кол-во предметов. Например на географию, философию, историю и т д им пофиг что у тебя там 3...мысль ясна я думаю
Хотя я и не спорю. Когда говоришь, что у тебя красный диплом, отношение уже сразу другое
Получить красный диплом и золотую медаль, ни### не зная, очень просто, я свидетель.
К примеру прогеры:
Но тут в выигрыше все же те, кто учится нормально, т к когда ты приходишь на НОРМАЛЬНУЮ работу на цвет циплома им плевать.Им важно какая у тебя голова. Тебя просто сажают за комп и говорят: сделаешь то-то то-то то-то -получишь работу. А если не сделаешь, то ты ни### не знаешь, и нафига нам твой диплом?
К тому же это все очень субъективно. Их интересуют определенное кол-во предметов. Например на географию, философию, историю и т д им пофиг что у тебя там 3...мысль ясна я думаю
Хотя я и не спорю. Когда говоришь, что у тебя красный диплом, отношение уже сразу другое
Сложно судить. Одно дело сидеть и пыжиться ради каждой пятерки, другое дело просто быстро все схватывать. Я пока 7 сессий сдала, в диплом одна четверка идет, остальные - 5. Лично мне хватает просто посещения занятий и день на повторение перед экзаменом. К тому ж, если ты посещал, да еще и пару докладов сделал, то могут и автомат поставить. В общем, не напрягает меня хорошо учиться.
Кстати, в школе была ситуация: у меня в аттестате все пятерки, но медали нет. Просто с некоторыми преподавателями не поладила, они мне в 10-ом классе четверок наставили. А экзамены сдала на отлично, итоговые пятерки. Лично знаю медалистов, которые несколько раз экзамены переписывали.
Кстати, в школе была ситуация: у меня в аттестате все пятерки, но медали нет. Просто с некоторыми преподавателями не поладила, они мне в 10-ом классе четверок наставили. А экзамены сдала на отлично, итоговые пятерки. Лично знаю медалистов, которые несколько раз экзамены переписывали.
По-моему, корочка уже давно ни на что не влияет. Влияют результаты собеседования и испытательного срока.
блат только влияет.
У меня красный диплом о средне-спец образовании. нах не нужен
У меня красный диплом о средне-спец образовании. нах не нужен
я вообще из кожи вон не лез, чтобы красный диплом получить, просто часто срабатывает правило: сначало ты работаешь на зачетку - потом зачетка работает на тебя
преподы, если у тебя отличная зачетка на 4 и 5 курсах уже автоматом ставят либо 5, либо предлагают придти пересдать позже, дабы зачетку 3 или 4 не портить.
преподы, если у тебя отличная зачетка на 4 и 5 курсах уже автоматом ставят либо 5, либо предлагают придти пересдать позже, дабы зачетку 3 или 4 не портить.
Баскервиль,
> потом зачетка работает на тебя
Мы таких очень не любили ))
> потом зачетка работает на тебя
Мы таких очень не любили ))
положить этот диплом потом на полку и внукам потом показывать...
У мменя жена золотая медалистка, но из "колхоза" - порой не знает вещей ,которые я сдавал в школе на 3-ку...
Правда, школа была с лингво-гуманитарным уклоном, но у нас все равно был "отмороженный" класс, который всю статистику портил школе...
Лично знаю медалистку, которую за уши тянули на медаль, тоже из провинциальной школы, хоят и ботаничка... Программу знала неплохо в общем-то (за исключением "залетов", когда она надеялась, что в её знаниях не сомневаются, но не прокатывало), а вот на сложные вопросы, где нужно было не зазубривать, а думать, ответить не могла.
Правда, школа была с лингво-гуманитарным уклоном, но у нас все равно был "отмороженный" класс, который всю статистику портил школе...
Лично знаю медалистку, которую за уши тянули на медаль, тоже из провинциальной школы, хоят и ботаничка... Программу знала неплохо в общем-то (за исключением "залетов", когда она надеялась, что в её знаниях не сомневаются, но не прокатывало), а вот на сложные вопросы, где нужно было не зазубривать, а думать, ответить не могла.
>Не спорю. На гуманитарные предметы сам сидел и просто тупо учил что да как. Поскольку это данность, факты.
>На техдисциплины последние 3 курса - не готовился вообще. Просто постоянно ходил на лекции и этого хватало. Доказательства нужных теорем часто выводил прям на экзамене.
>Фактов и данностей, в той же физике или матане - чуть-чуть совсем. Остальное всё - логические следствия.
>В итоге - куча свободного времени в сессию, "красная морда, синий диплом".
>Да и чтобы красный диплом на нашем факультете получить - нужно очень много заниматься дома, на парах. на кафедре.
почти анологично,только вот последние 3 курса готовился, как и раньше. В итоге почти красный диплом(не хватило одной 5-ки), ну а знания нкуда не делись
>На техдисциплины последние 3 курса - не готовился вообще. Просто постоянно ходил на лекции и этого хватало. Доказательства нужных теорем часто выводил прям на экзамене.
>Фактов и данностей, в той же физике или матане - чуть-чуть совсем. Остальное всё - логические следствия.
>В итоге - куча свободного времени в сессию, "красная морда, синий диплом".
>Да и чтобы красный диплом на нашем факультете получить - нужно очень много заниматься дома, на парах. на кафедре.
почти анологично,только вот последние 3 курса готовился, как и раньше. В итоге почти красный диплом(не хватило одной 5-ки), ну а знания нкуда не делись
У меня синий, но никто никогда его не спрашивал; так что лежит себе...
>> потом зачетка работает на тебя
>Мы таких очень не любили ))
не только вы))
>Мы таких очень не любили ))
не только вы))
>>> потом зачетка работает на тебя
>>Мы таких очень не любили ))
>не только вы))
Поправлюсь, чтобы недопониманий не было. Не любили не человека, естествеено. А именно саму ситуацию.
Когда перед преподом, без списываний, шпаргалок, подсказок решаешь 7 задач по квантовой физике. Подсаживается одногрупник с одними пятёрками, рот открыл - "Не буду портить зачётку - пять. А Вам, молодой человек, четыре. На вопрос не полнгостью ответили".
Ситуация (хотя по большей части - препод) очень сильно расстраивала.
>>Мы таких очень не любили ))
>не только вы))
Поправлюсь, чтобы недопониманий не было. Не любили не человека, естествеено. А именно саму ситуацию.
Когда перед преподом, без списываний, шпаргалок, подсказок решаешь 7 задач по квантовой физике. Подсаживается одногрупник с одними пятёрками, рот открыл - "Не буду портить зачётку - пять. А Вам, молодой человек, четыре. На вопрос не полнгостью ответили".
Ситуация (хотя по большей части - препод) очень сильно расстраивала.
>Поправлюсь, чтобы недопониманий не было. Не любили не человека, естествеено. А именно саму ситуацию.
>Когда перед преподом, без списываний, шпаргалок, подсказок решаешь 7 задач по квантовой физике. Подсаживается одногрупник с одними пятёрками, рот открыл - "Не буду портить зачётку - пять. А Вам, молодой человек, четыре. На вопрос не полнгостью ответили".
>Ситуация (хотя по большей части - препод) очень сильно расстраивала.
один в один, правда признаюсь иногда сам бывал в роли того, кто подсаживается
Даже обидно потом было.3 дня готовился, не гулял, сидел дома, а тут даже не хотят услышать мои знания и усвоенность материала))
>Когда перед преподом, без списываний, шпаргалок, подсказок решаешь 7 задач по квантовой физике. Подсаживается одногрупник с одними пятёрками, рот открыл - "Не буду портить зачётку - пять. А Вам, молодой человек, четыре. На вопрос не полнгостью ответили".
>Ситуация (хотя по большей части - препод) очень сильно расстраивала.
один в один, правда признаюсь иногда сам бывал в роли того, кто подсаживается
Даже обидно потом было.3 дня готовился, не гулял, сидел дома, а тут даже не хотят услышать мои знания и усвоенность материала))
>LESPAUL, дальше армия
нуихули
нуихули
>признаюсь иногда сам бывал в роли того, кто подсаживается Даже обидно потом было.3 дня готовился, не гулял, сидел дома, а тут даже не хотят услышать мои знания и усвоенность материала))
такая же херня... после этого естественно говорили, что "блатной"
А Я САМ!!! САМ!!!
такая же херня... после этого естественно говорили, что "блатной"
А Я САМ!!! САМ!!!
>Впрочем, я всегда клал болт на цвет корочки.
и правильно...
и правильно...
да какой там накуй цвет?! всем на диплом то пох, не то что на цвет, у меня оригинал не спрашивали ни разу ни где, "копию неси" и все дела.....как школьники ей богу, "пятерки", "четверки" лабудень это все нереальная, еще большая лабудень говорить, что цвет!!! диплома увеличивает з\\п, хотя этот препод студентам в уши ссыт, впринципе его мотивация ясна.....а если вы устраиваетесь в иностранную компанию? У них ваще таких понятий нет.
>>> потом зачетка работает на тебя
>>Мы таких очень не любили ))
а кто собственно другим мешает пахать первые 2 курса на зачетку, чтобы потом тоже вот так можно было спокойно подсаживаться к преподу, получать свою 5 и не париться?)))
>>Мы таких очень не любили ))
а кто собственно другим мешает пахать первые 2 курса на зачетку, чтобы потом тоже вот так можно было спокойно подсаживаться к преподу, получать свою 5 и не париться?)))
Баскервиль,
Да никто, в принципе, не мешает.
Просто, когда препод за хорошие знания политологии и социологии (на 1,2 курсах), ставит отличную оценку по оптической электроние, мне это немного не понятно ))
Повторюсь, не любили не тех, кто так получал, а тех, кто так ставил.
Да никто, в принципе, не мешает.
Просто, когда препод за хорошие знания политологии и социологии (на 1,2 курсах), ставит отличную оценку по оптической электроние, мне это немного не понятно ))
Повторюсь, не любили не тех, кто так получал, а тех, кто так ставил.
Ну не знаю, я 3 с половиной года на эту звчетку работаю, тока она мне не помогает, никто из преподов и не посмотрит, че у тя там, сдаю как все.
Xelius бывает и обратные примеры, когда встречаются преподы с маниакальным желанием подгадить и ставят 4 в отличную зачетку. У нас была парочка таких, кто отличникам всю малину портил - наверное свое лузерское самолюбие этим тешил или еще чего, не знаю. Ставит 4 и говорит, что пересдавать можно только с 2 или 3, а 4 пересдать нельзя, тока типа через деканат, если декан добро даст.
я так 1 раз попал на 3 курсе, причем предмет вообще на куй не нужный "История полит. учений", так препод сцука свой предмет возвел в ранг невьипенно важных, который надо всем ходить и сдавать по 5 раз.
я так 1 раз попал на 3 курсе, причем предмет вообще на куй не нужный "История полит. учений", так препод сцука свой предмет возвел в ранг невьипенно важных, который надо всем ходить и сдавать по 5 раз.
Баскервиль,
Да, бывает такое. Когда предмет никому не нужный, когда все дружно его прогуливали, вот тогда препод и начинал отрываться. А "ненужные" у нас - были гуманитарные. Двум краснодипломниам в последней сессии (5 курс) чуть не влепил 4. Но там ситуация решилась по другому. Декан нашего факльтета позвонил декану того факультета и экзамен поставили ))
Да, бывает такое. Когда предмет никому не нужный, когда все дружно его прогуливали, вот тогда препод и начинал отрываться. А "ненужные" у нас - были гуманитарные. Двум краснодипломниам в последней сессии (5 курс) чуть не влепил 4. Но там ситуация решилась по другому. Декан нашего факльтета позвонил декану того факультета и экзамен поставили ))
>такая же херня... после этого естественно говорили, что "блатной"
>А Я САМ!!! САМ!!!
)))
>мда, обидно поди.
очень
>А Я САМ!!! САМ!!!
)))
>мда, обидно поди.
очень
Баскервиль,
>Xelius с гуманитариями такая фигня не канает, я вот юр. фак закончил и надо было каждую сессию просто зубрить законодательство, т.е. твоя оценка на экзамене в большинстве случаев зависит от твоей памяти
Ну не знаю-не знаю, какой ты юрфак заканчивал и не понимаю, почему весь смысл сводился к зубрежу законодательства?
Зубрить законодательство - априори дурацкая затея. ибо оно меняется со скоростью света. Ты еще учиться не закончил, а законодательная база уже изменилась до неузнаваемости.
По большому счету. на юрфаке должны научить двум вещам - где быстро найти нужную информацию и как правильно это сделать (то есть грамотная работа с первоисточниками) - это раз.
И два - в совершенстве владеть болтологией, в том числе умение играть словами так, чтобы из одного и того же утверждения получались совершенно противоположные выводы.
Научившись этим двум вещам за первые два курса дальше можно спокойно идти работать и приходить в институт только для того. чтобы сдать экзамены (попрошу заметить - на пять). Кстати. именно так я и поступила в свое время, учась на дневном пошла работать на полный рабочий день, и тем не менее красный диплом имеет место быть. И не оттого, что образование фиговое, и не от того, что зубреж сплошной. Надо всего лишь было усвоить принципы построения законодательства и логику. До сих пор на мою квалификацию никто не жаловался.
Сейчас планирую получить второй красный диплом, учитывая занятость - времени на зубреж не будет. А красный диплом будет. И опять его получаю не ради цвета, а ради знаний (которые преподаватели с удовольствием нам раздают, причем, замечу, шикарные преподаватели)
>Xelius с гуманитариями такая фигня не канает, я вот юр. фак закончил и надо было каждую сессию просто зубрить законодательство, т.е. твоя оценка на экзамене в большинстве случаев зависит от твоей памяти
Ну не знаю-не знаю, какой ты юрфак заканчивал и не понимаю, почему весь смысл сводился к зубрежу законодательства?
Зубрить законодательство - априори дурацкая затея. ибо оно меняется со скоростью света. Ты еще учиться не закончил, а законодательная база уже изменилась до неузнаваемости.
По большому счету. на юрфаке должны научить двум вещам - где быстро найти нужную информацию и как правильно это сделать (то есть грамотная работа с первоисточниками) - это раз.
И два - в совершенстве владеть болтологией, в том числе умение играть словами так, чтобы из одного и того же утверждения получались совершенно противоположные выводы.
Научившись этим двум вещам за первые два курса дальше можно спокойно идти работать и приходить в институт только для того. чтобы сдать экзамены (попрошу заметить - на пять). Кстати. именно так я и поступила в свое время, учась на дневном пошла работать на полный рабочий день, и тем не менее красный диплом имеет место быть. И не оттого, что образование фиговое, и не от того, что зубреж сплошной. Надо всего лишь было усвоить принципы построения законодательства и логику. До сих пор на мою квалификацию никто не жаловался.
Сейчас планирую получить второй красный диплом, учитывая занятость - времени на зубреж не будет. А красный диплом будет. И опять его получаю не ради цвета, а ради знаний (которые преподаватели с удовольствием нам раздают, причем, замечу, шикарные преподаватели)
Мимо проходила
простой пример: если ты училась на юр. факе наверное изучала уголовное право, так? так
допустим ты знаешь, что основн. нормы этой отрасли права содержаться в УК РФ. Допустим ты владеешь, как ты говоришь, "болтологией", хотя как раз болтологией юристу владеть совершенно не нужно, нужно уметь грамотно и четко излагать свои мысли.
Так вот, не почитав и не выучив основные нормы того же УК ты никогда не освоишь предмета и ессно не сдашь экзамен. Тут просто надо сесть и выучить основные нормы права (при этом я имею ввиду тотальный зубрежь всго УК РФ наизусть, это действительно глупо).
простой пример: если ты училась на юр. факе наверное изучала уголовное право, так? так
допустим ты знаешь, что основн. нормы этой отрасли права содержаться в УК РФ. Допустим ты владеешь, как ты говоришь, "болтологией", хотя как раз болтологией юристу владеть совершенно не нужно, нужно уметь грамотно и четко излагать свои мысли.
Так вот, не почитав и не выучив основные нормы того же УК ты никогда не освоишь предмета и ессно не сдашь экзамен. Тут просто надо сесть и выучить основные нормы права (при этом я имею ввиду тотальный зубрежь всго УК РФ наизусть, это действительно глупо).
Баскервиль,
не знаю, как у тебя... но мне зубрить никогда и ничего не приходилось. Было достаточно понять систему, общие принципы, на котором построено законодательство.
Систему нормы права. структуру наказания, основные правонарушения (то бишь его группы)...
Веришь-нет, я до сих пор не знаю номера статей тех или иных преступлений, и точного текста тебе не процитирую. Я все знаю приблизительно, относительно, условно.
Если требуется конкретный ответ по конкретному случаю - всегда беру тайм аут и читаю норму, читаю комментарии, читаю суждебную практику, читаю подзаконные акты по данной теме... обобщаю. делаю выводы. даю ответ.
Еще раз повторю - экзамены сданы на пять. хотя зубрить у меня банально не было времени - я работала.
не знаю, как у тебя... но мне зубрить никогда и ничего не приходилось. Было достаточно понять систему, общие принципы, на котором построено законодательство.
Систему нормы права. структуру наказания, основные правонарушения (то бишь его группы)...
Веришь-нет, я до сих пор не знаю номера статей тех или иных преступлений, и точного текста тебе не процитирую. Я все знаю приблизительно, относительно, условно.
Если требуется конкретный ответ по конкретному случаю - всегда беру тайм аут и читаю норму, читаю комментарии, читаю суждебную практику, читаю подзаконные акты по данной теме... обобщаю. делаю выводы. даю ответ.
Еще раз повторю - экзамены сданы на пять. хотя зубрить у меня банально не было времени - я работала.
>Баскервиль,
>не знаю, как у тебя... но мне зубрить никогда и ничего не приходилось. Было достаточно понять систему, общие принципы, на котором построено законодательство.
>Систему нормы права. структуру наказания, основные правонарушения (то бишь его группы)...
понять это одно, а запомнить и отложить в памяти это несколько иное
>Веришь-нет, я до сих пор не знаю номера статей тех или иных преступлений, и точного текста тебе не процитирую. Я все знаю приблизительно, относительно, условно.
номера статей знать вовсе не обязательно, я их тоже не знаю всех, да и мало их кто знает, но вот содержание основных норм права в той области, где я работаю я например, знаю практически дословно и когда нужно оперативно решить какой-то вопрос я вполне могу это сделать и без тай-аута)) не всегда конечно, но как правило)))
>не знаю, как у тебя... но мне зубрить никогда и ничего не приходилось. Было достаточно понять систему, общие принципы, на котором построено законодательство.
>Систему нормы права. структуру наказания, основные правонарушения (то бишь его группы)...
понять это одно, а запомнить и отложить в памяти это несколько иное
>Веришь-нет, я до сих пор не знаю номера статей тех или иных преступлений, и точного текста тебе не процитирую. Я все знаю приблизительно, относительно, условно.
номера статей знать вовсе не обязательно, я их тоже не знаю всех, да и мало их кто знает, но вот содержание основных норм права в той области, где я работаю я например, знаю практически дословно и когда нужно оперативно решить какой-то вопрос я вполне могу это сделать и без тай-аута)) не всегда конечно, но как правило)))
Мимо проходила, посмотрел бы на тебя, как ты отвечала бы на вопросы по 2 части УК РФ типа "Мошенничество"...
Преподу нужно услышат ьот тебя диспозицию, санкцию, квалифицирующие признаки, и т.п. - тупое зазубривание...
Для цивилистов дело абсолютно дикое и бессмысленное, но в уголовке важна правильная квалификация деяний и тут препод требует от тебя тупого перечисления слов из УК... Идиотизм чистой воды, но именно так принимают этот экзамен в большинстве вузов и "болтология"/словоблудие здесь не прокатывает, если глазками эротично перед старым хрычем не хлопать
Преподу нужно услышат ьот тебя диспозицию, санкцию, квалифицирующие признаки, и т.п. - тупое зазубривание...
Для цивилистов дело абсолютно дикое и бессмысленное, но в уголовке важна правильная квалификация деяний и тут препод требует от тебя тупого перечисления слов из УК... Идиотизм чистой воды, но именно так принимают этот экзамен в большинстве вузов и "болтология"/словоблудие здесь не прокатывает, если глазками эротично перед старым хрычем не хлопать