|
Все страницы: |
1 2 3 | Посмотреть всю тему |
в смысле по разному можно заниматься.
Можно через игру на инструменте познать самого себя (типа медитация). Вот тогда
и помогает настрой на то, что берёшь инструмент в первый раз.
И удивляешся каждому звуку, проходишь весь этап своего становления за пару
минут, теперь можно и гаммы вспомнить.
А по ходу натыкаешся на всякие разности,очень прстые, да кайфовые. И думаеш:
"как раньше не допёр?"
Можно через игру на инструменте познать самого себя (типа медитация). Вот тогда
и помогает настрой на то, что берёшь инструмент в первый раз.
И удивляешся каждому звуку, проходишь весь этап своего становления за пару
минут, теперь можно и гаммы вспомнить.
А по ходу натыкаешся на всякие разности,очень прстые, да кайфовые. И думаеш:
"как раньше не допёр?"
>У меня один знакомый повадился ходить на джэмы. блюзовые в основном. не знаю
>чем и как он ещё занимался, но через год-полтора- заиграл на голову выше себя
>самого.
>Я думаю что игра на сцене, во время джэма- это хороший способ поднять уровень
>мастерства.
Интересно, какой у него был уровень перед джэмом и действительно что он делал в процессе?
А то так выйду на сцену и с перепугу забуду всё, что знал (ля-минорную пентатонику в 5й позиции
)
>чем и как он ещё занимался, но через год-полтора- заиграл на голову выше себя
>самого.
>Я думаю что игра на сцене, во время джэма- это хороший способ поднять уровень
>мастерства.
Интересно, какой у него был уровень перед джэмом и действительно что он делал в процессе?
А то так выйду на сцену и с перепугу забуду всё, что знал (ля-минорную пентатонику в 5й позиции
Мне кажется главно чтоб по кайфу было играть то, что играешь и со временем общее мастерство будет повышаться. Я например свой рост в этом деле проследил по фильму "школа рока". Там есть 3 эпизода:
1)Учитель (Джек Блэк) дает пацанчику-ученику флай ви подержать
2)Показывает ему как бацать смок он зевота
3)(перед этим всем)Чувак в классе музыки на акустике бацает какой то соляк
Дык вот. Когда я первый раз фильм этот видел(а показывали его по ТНТ несколько раз) мысля у меня была:"Вау, круто, стрела, мне б такую". Второй раз "Ну прикольно, стрела, но как он так быстро по грифу руку перемещает, когда аккорды жмет". Третий раз "Ну ниче, смок он зевота, любой так может, но блин соляк этот на акустике -супер". Жду с нетерпением, когда соляк этот мне фигней покажется
1)Учитель (Джек Блэк) дает пацанчику-ученику флай ви подержать
2)Показывает ему как бацать смок он зевота
3)(перед этим всем)Чувак в классе музыки на акустике бацает какой то соляк
Дык вот. Когда я первый раз фильм этот видел(а показывали его по ТНТ несколько раз) мысля у меня была:"Вау, круто, стрела, мне б такую". Второй раз "Ну прикольно, стрела, но как он так быстро по грифу руку перемещает, когда аккорды жмет". Третий раз "Ну ниче, смок он зевота, любой так может, но блин соляк этот на акустике -супер". Жду с нетерпением, когда соляк этот мне фигней покажется
>Я про жопочасы тоже согласен.
>Хатя наступает порой момент, когда сидиш-сидиш, играеш-играеш, а потом
>встаёш, и вся техника кудато уходит.
я столкнулся с такой же проблемой. Недавно был в отпуске, брал гитару и произвольно ненавязчиво играл упражнения, брынкал, испровизировал...просто так, для поддержания форма, но целенаправленно не занимался. Под конец отпуска с руках появилась легкость, четкость, выросла скорость и чистота звука. Приехал обратно, пару дней позанимался плотненько с толком и расстановкой и все куда то начало уходить. В чем лопата? До сих пор ничего не понимаю.
>Хатя наступает порой момент, когда сидиш-сидиш, играеш-играеш, а потом
>встаёш, и вся техника кудато уходит.
я столкнулся с такой же проблемой. Недавно был в отпуске, брал гитару и произвольно ненавязчиво играл упражнения, брынкал, испровизировал...просто так, для поддержания форма, но целенаправленно не занимался. Под конец отпуска с руках появилась легкость, четкость, выросла скорость и чистота звука. Приехал обратно, пару дней позанимался плотненько с толком и расстановкой и все куда то начало уходить. В чем лопата? До сих пор ничего не понимаю.
>Недавно играла 15 часов. После 6-го начался критинизм в полной прострации. Просидела бы, наверно, целые сутки, но добрые люди пригласили на чаепитие. Левую руку потом сводило. В общем, лучше так не делать.
еще парочку таких занятий, про руку и игре на гитаре можешь забыть как минимум на пару лет...а возможно и вообще навсегда.
Можно за пару часов сделать то, что критинизируешь 5 часов.
еще парочку таких занятий, про руку и игре на гитаре можешь забыть как минимум на пару лет...а возможно и вообще навсегда.
Можно за пару часов сделать то, что критинизируешь 5 часов.
У меня тоже есть знакомый,который очень любил заниматься в общаге на
леснечной площадке. сядет бывало и саса 4 он там. дак видать подзажал руку, а
тут ещё звознячком просквозило...
Вобщем сказали ему врачи не занимайся пока.
Занятия на инструменте должны приносить физическое наслаждение. если не
приносят-значит что то не так.
леснечной площадке. сядет бывало и саса 4 он там. дак видать подзажал руку, а
тут ещё звознячком просквозило...
Вобщем сказали ему врачи не занимайся пока.
Занятия на инструменте должны приносить физическое наслаждение. если не
приносят-значит что то не так.
Вообще в идеале по 2-3 часа ежедневных занятий даже за месяца 2 увеличит прилично технику,но только ежедневных,постоянно,каждый день сидеть и чисто упражнения какие нибудь гаммы там и прочее#######шпарить под метроном,просто обычно часок поиграешь,а потом деградация наступает,сидишь чо то струны цепляешь и фсио,заниматся не хочется
>Вообще в идеале по 2-3 часа ежедневных занятий даже за месяца 2 увеличит прилично технику,но только ежедневных,постоянно,каждый день сидеть и чисто упражнения какие нибудь гаммы там и прочее#######шпарить под метроном,просто обычно часок поиграешь,а потом деградация наступает,сидишь чо то струны цепляешь и фсио,заниматся не хочется
+20
+20
>>Вообще в идеале по 2-3 часа ежедневных занятий даже за месяца 2 увеличит прилично технику,но только ежедневных,постоянно,каждый день сидеть и чисто упражнения какие нибудь гаммы там и прочее#######шпарить под метроном,просто обычно часок поиграешь,а потом деградация наступает,сидишь чо то струны цепляешь и фсио,заниматся не хочется
>+20
Все правильно, НО намного сложнее доказать это своей второй половине. Думаю, некоторые поймут о чем я говорю.
Ведь руки по настоящему открываются к освоению нового после 1.5 2 часов игры.
>+20
Все правильно, НО намного сложнее доказать это своей второй половине. Думаю, некоторые поймут о чем я говорю.
Ведь руки по настоящему открываются к освоению нового после 1.5 2 часов игры.




