Автор: Игорь Грибов
Тема: !! И это весеннее предлолжение по экстерн обучению -из РЕАЛЬНЫХ и КАЧЕСТВЕННЫХ результатов. совершенно новая методика разработанная на этой неделе !!
Назначение курса - для тех кому по обстоятельствам требуется качественное обучение в короткие сроки. Опыт таких результатов есть. Не много- единицы смогли вынести такие нагрузки. Но никто не мешает вам стать теми способными, которые умеют решать трудности обучения, идти кратчайшим, сложным но путём с приростом реальной силы духа и гибкой ,стремительной техникой!
"Программа курса"
Быстрая и качественная постановка рук.Правая, левая. Солидный набор звукоизвлечения. Координация.Ритмика и нотная грамота.
Практика по полученным навыкам по разным стилям и направлениям музыки. Нагрузки будут запредельные. Требования большие.
Как будет достигаться такой результат в процессе обучения/работы поподробней.
Условия приёма.Высокая работоспособность и цереустрёмлённость.Рабоче-учебная Дисциплина и Исполнительность.
Всего 2 места,вряд ли больше 3 max (время ограничено 24 часами в сутки и 7 суток в неделю).Всего их (учебных недель)- 6 недель
12 занятий по 2 часа (30 минут-теория 1,5 часа практика) +10 минут на разминку, бесплатно разумеется.В неделю и практически постоянная (5-6 дней в неделю тех/моральная поддержка по интернету,время интернет связи- по надобности решится, необходим интернет пейджер типа qip,ICQ,Miranda, но не e-mail).
обсуждение течения процесса обучения с помощью контроля файлами мп3 заданий, по желанию ещё ускорить прогресс)
Финансовя сторона курса - 750 руб за 2-х час.занятие . 9000 руб за курс.
Минимальная предоплата 4 занятия. Таким образом возможна оплата курса за 3 раза. По 3000 руб за 4 (2 часовых занятия, плюс 10-15 минут на разминку)
Понедельник и Четверг. Стоимость курса 12 занятий
Если все условия будут выполнены за месяц вы получите воисину беспрецендентный ПРОГРЕСС! Именно Так и открываются ТАЛАНТЫ..
Пишите на почту или в ICQ 102-947-921
Пишите, времени мало. А если времени достаточно для более размеренного обучения то это вам в другое объявление и на другую программу.
"Программа курса"
Быстрая и качественная постановка рук.Правая, левая. Солидный набор звукоизвлечения. Координация.Ритмика и нотная грамота.
Практика по полученным навыкам по разным стилям и направлениям музыки. Нагрузки будут запредельные. Требования большие.
Как будет достигаться такой результат в процессе обучения/работы поподробней.
Условия приёма.Высокая работоспособность и цереустрёмлённость.Рабоче-учебная Дисциплина и Исполнительность.
Всего 2 места,вряд ли больше 3 max (время ограничено 24 часами в сутки и 7 суток в неделю).Всего их (учебных недель)- 6 недель
12 занятий по 2 часа (30 минут-теория 1,5 часа практика) +10 минут на разминку, бесплатно разумеется.В неделю и практически постоянная (5-6 дней в неделю тех/моральная поддержка по интернету,время интернет связи- по надобности решится, необходим интернет пейджер типа qip,ICQ,Miranda, но не e-mail).
обсуждение течения процесса обучения с помощью контроля файлами мп3 заданий, по желанию ещё ускорить прогресс)
Финансовя сторона курса - 750 руб за 2-х час.занятие . 9000 руб за курс.
Минимальная предоплата 4 занятия. Таким образом возможна оплата курса за 3 раза. По 3000 руб за 4 (2 часовых занятия, плюс 10-15 минут на разминку)
Понедельник и Четверг. Стоимость курса 12 занятий
Если все условия будут выполнены за месяц вы получите воисину беспрецендентный ПРОГРЕСС! Именно Так и открываются ТАЛАНТЫ..
Пишите на почту или в ICQ 102-947-921
Пишите, времени мало. А если времени достаточно для более размеренного обучения то это вам в другое объявление и на другую программу.
Автор: Игорь Грибов
Тема: Re: !! И это весеннее предлолжение по экстерн обучению -из РЕАЛЬНЫХ и КАЧЕСТВЕННЫХ результатов. совершенно новая методика разработанная на этой неделе !!
Да необходимо добавить. ТЕ кто с"нуля" лучше и не пробовать именно на этот курс.
Если за плечами несколько лет фортепиано или проф обучения на гитаре несколько лет. Или небольшой срок обучения на бас-гитаре.
Вообще с нулевой базой затея вряд ли удастся. РУки должны быть уже разработаны хотя бы на начальном уровне.
Если за плечами несколько лет фортепиано или проф обучения на гитаре несколько лет. Или небольшой срок обучения на бас-гитаре.
Вообще с нулевой базой затея вряд ли удастся. РУки должны быть уже разработаны хотя бы на начальном уровне.
Автор: coolart
Тема: Re: !! И это весеннее предлолжение по экстерн обучению -из РЕАЛЬНЫХ и КАЧЕСТВЕННЫХ результатов. совершенно новая методика разработанная на этой неделе !!
Маркетинг-великая вещь:)) Все для развития бас-гитаризма:)))
Автор: ПолПинк
Тема: Re: !! И это весеннее предлолжение по экстерн обучению -из РЕАЛЬНЫХ и КАЧЕСТВЕННЫХ результатов. совершенно новая методика разработанная на этой неделе !!
типа, оптом дешевле!
Автор: автор топа :)
Тема: Re: !! И это весеннее предлолжение по экстерн обучению -из РЕАЛЬНЫХ и КАЧЕСТВЕННЫХ результатов. совершенно новая методика разработанная на этой неделе !!
to Крутое Искусство
Маркетинг-это исследование рынка ,лажу говоришь, или просто фразу ни о чём.
З.Ы. Я не имею никакого отношения к какому то термину "бас-гитаризм)
to mogillazz нет не дешевле. Здесь за 2 часа 750 руб. В курсе "базовый" - 500-600 руб за 2 часа занятий.
Оба в "молоко"
Если о чём поговорить в Айсикью пожалуйств. Не засоряйте топик флудом.
Маркетинг-это исследование рынка ,лажу говоришь, или просто фразу ни о чём.
З.Ы. Я не имею никакого отношения к какому то термину "бас-гитаризм)
to mogillazz нет не дешевле. Здесь за 2 часа 750 руб. В курсе "базовый" - 500-600 руб за 2 часа занятий.
Оба в "молоко"
Если о чём поговорить в Айсикью пожалуйств. Не засоряйте топик флудом.
Автор: евгений
Тема: Re: !! И это весеннее предлолжение по экстерн обучению -из РЕАЛЬНЫХ и КАЧЕСТВЕННЫХ результатов. совершенно новая методика разработанная на этой неделе !!
Посмотреть бы на этого,героя.Я играю на гитаре каждый день по 2 часа,но на такое не решился бы.Есть возможность переиграть, потом к гитаре вообще не подойдешь.Я прав или нет.
Автор: Dirty_Garry
Тема: Re: !! И это весеннее предлолжение по экстерн обучению -из РЕАЛЬНЫХ и КАЧЕСТВЕННЫХ результатов. совершенно новая методика разработанная на этой неделе !!
может ты и прав...
Но Игорь шарит. что сказал - тому научит - и никаких переигрышей не будет
Но Игорь шарит. что сказал - тому научит - и никаких переигрышей не будет
Автор: Дядя Сэм
Тема: Re: !! И это весеннее предлолжение по экстерн обучению -из РЕАЛЬНЫХ и КАЧЕСТВЕННЫХ результатов. совершенно новая методика разработанная на этой неделе !!
Это возможно
Автор: Vlad
Тема: Re: !! И это весеннее предлолжение по экстерн обучению -из РЕАЛЬНЫХ и КАЧЕСТВЕННЫХ результатов. совершенно новая методика разработанная на этой неделе !!
Все, конечно, возможно.
Только если обучаемый не имеет уже сейчас постоянной концертной практики, обеспечивающей серьезную нагрузку на пальцы, поддерживающую их в тонусе, то после одного такого интенсивного игрового дня пальцы его будут болеть так, что дня 3-4 он вообще играть не сможет. А новое звукоизвлечение начнет интенсивно осваивать - новые мозоли получит. При планировании процесса обучения время на восстановление еще учесть надо бы. Эта "шварценеггерская система" без допинга не покатит. )) Все ИМХО.
Только если обучаемый не имеет уже сейчас постоянной концертной практики, обеспечивающей серьезную нагрузку на пальцы, поддерживающую их в тонусе, то после одного такого интенсивного игрового дня пальцы его будут болеть так, что дня 3-4 он вообще играть не сможет. А новое звукоизвлечение начнет интенсивно осваивать - новые мозоли получит. При планировании процесса обучения время на восстановление еще учесть надо бы. Эта "шварценеггерская система" без допинга не покатит. )) Все ИМХО.
Автор: Advanced user
Тема: Re: !! И это весеннее предлолжение по экстерн обучению -из РЕАЛЬНЫХ и КАЧЕСТВЕННЫХ результатов. совершенно новая методика разработанная на этой неделе !!
Всё продуманно и "обкатано" (на себе в первую очередь)на практики за годы преподования я и рук перевидал множество и различаю разную конституцию,особые моменты (неправильно сросшиеся пальцы к примеру после перелома в детстве). При постановки/коррекции рук используется принцип постепенности нагрузки, целые комплексы по разрабатыванию мышц,сухожилий где делается упор на отутвие травирующих ситуаций.
Пока рука отдыхает, можно работать со слухом, можно говорить о теории,можно заниматься ритмикой и многие другие моменты.
За 5 лет работы я занимался с людьми от 14 до 45 лет и компетенто знаю что когда-можно, а когда и повременить стоит.
И никаких резких нагрузок! Я категорически против этого. Я за плавное но с нарастанием нагрузок для каждого индивидуально.
И не все упражнения сразу на гитаре. Многие кистевые разминки,упражнения на динамическую силу-отдельно мягко подводя к более сильным нагрузкам на инструменте. Да и потом Сначало от 4 лада потом к 3 и уже после в первой самой сложной для кисти позиции.
А вот наооборот было.Человек только получил упражнения на постановку пару занятий и ушёл в отпуск. Через полгода я узнал что оу него треснула кость в фаланге. Вот это и есть занятия без контроля со стороны.
4 года я учился с преподователем и 5 лет преподаю,за эти годы я придумал и воплотил в упражнения с реальным быстрым и минимально рискованным прогрессом, позволяют мне говорить, что я готов отвечать за качество и безопасность для кистевого аппарата.
Это объявление больше мне для расширения педагогической практики. Деньги не такие уж и большие, особенно учитывать сколько я реально могу посвящать работе. И этот момент ежедневного мп3 контроля занятий.
А вообще заниматься с умом надо а то получится как в пословице
"заставь дурака богу молится .... "
Именно это и будет в первую очередь разъяснятся.
Пока рука отдыхает, можно работать со слухом, можно говорить о теории,можно заниматься ритмикой и многие другие моменты.
За 5 лет работы я занимался с людьми от 14 до 45 лет и компетенто знаю что когда-можно, а когда и повременить стоит.
И никаких резких нагрузок! Я категорически против этого. Я за плавное но с нарастанием нагрузок для каждого индивидуально.
И не все упражнения сразу на гитаре. Многие кистевые разминки,упражнения на динамическую силу-отдельно мягко подводя к более сильным нагрузкам на инструменте. Да и потом Сначало от 4 лада потом к 3 и уже после в первой самой сложной для кисти позиции.
А вот наооборот было.Человек только получил упражнения на постановку пару занятий и ушёл в отпуск. Через полгода я узнал что оу него треснула кость в фаланге. Вот это и есть занятия без контроля со стороны.
4 года я учился с преподователем и 5 лет преподаю,за эти годы я придумал и воплотил в упражнения с реальным быстрым и минимально рискованным прогрессом, позволяют мне говорить, что я готов отвечать за качество и безопасность для кистевого аппарата.
Это объявление больше мне для расширения педагогической практики. Деньги не такие уж и большие, особенно учитывать сколько я реально могу посвящать работе. И этот момент ежедневного мп3 контроля занятий.
А вообще заниматься с умом надо а то получится как в пословице
"заставь дурака богу молится .... "
Именно это и будет в первую очередь разъяснятся.
Автор: Vlad
Тема: Re: !! И это весеннее предлолжение по экстерн обучению -из РЕАЛЬНЫХ и КАЧЕСТВЕННЫХ результатов. совершенно новая методика разработанная на этой неделе !!
Ну, хорошо если так.
Автор: Daiman
Тема: Re: !! И это весеннее предлолжение по экстерн обучению -из РЕАЛЬНЫХ и КАЧЕСТВЕННЫХ результатов. совершенно новая методика разработанная на этой неделе !!
Научу пить недораго..... 
пиво, вино, водка, виски...
пиво, вино, водка, виски...
Автор: coolart
Тема: Re: !! И это весеннее предлолжение по экстерн обучению -из РЕАЛЬНЫХ и КАЧЕСТВЕННЫХ результатов. совершенно новая методика разработанная на этой неделе !!
to Игорь: ну понятие маркетинг на самом деле намного шире:))) Выдержки из одного из самых полных и авторитетных учебников Ф. Котлера "Основы маркетинга":
"Что же представляет собой концепция маркетинга? В её основу положены идеи удовлетворения нужд и потребностей потенциаль¬ных потребителей. Она появилась как ответ на усложнение и затруднение сбытовой деятельности в условиях наращивания объе¬мов выпуска продукции. Кризис «перепроизводства» потребовал серьезного анализа рыночной ситуации, а результатом этого анали¬за стало выявление принципов действия рыночных механизмов."
И далее:
"Мар¬кетинг ¾ это работа с рынком ради осуществления обменов, цель которых ― удовлетворение человеческих нужд и потребностей. Та¬ким образом, мы возвращаемся к нашему определению маркетинга как вида человеческой деятельности, направленной на удовлетворе¬ние нужд и потребностей посредством обмена.
Процесс обмена требует работы. Тому, кто хочет продавать, необходимо искать покупателей, выявлять их нужды, проектиро¬вать соответствующие товары, продвигать их на рынок, склади¬ровать, перевозить, договариваться о ценах и т. д. Основу деятель¬ности маркетинга составляют такие занятия, как разработка то¬вара, исследования, налаживание коммуникации, организация рас¬пределения, установление цен, развертывание службы сервиса."
Надеюсь в музыкальных понятиях нет такой путаницы как в экономических?:))) А то нехорошо получается, утверждаешь и не знаешь:))) Да еще и экстерном... Без обид... Просто мое мнение, должен ученик постепенно все воспринимать, посредством и упражнений и съема определенных партий и изучения теории, в том числе нужно давать хотя бы элементарные сведения по истории музыки, аранжировке... Нужно вести ученика, давать слушать определенные альбомы, чтобы вырабатывалось определенное музыкальное сознание и чувство вкуса... Экстерном этого всего нельзя дать - это получается каша... На усвоение всего этого нужно время...
И еще одно, ну кто сказал, что я крутое искусство???:))) есть другой перевод этого слова... Подсказка: направление есть такое в джазе cool называется...:))) Так что можешь трактовать мой ник как хочешь...
"Что же представляет собой концепция маркетинга? В её основу положены идеи удовлетворения нужд и потребностей потенциаль¬ных потребителей. Она появилась как ответ на усложнение и затруднение сбытовой деятельности в условиях наращивания объе¬мов выпуска продукции. Кризис «перепроизводства» потребовал серьезного анализа рыночной ситуации, а результатом этого анали¬за стало выявление принципов действия рыночных механизмов."
И далее:
"Мар¬кетинг ¾ это работа с рынком ради осуществления обменов, цель которых ― удовлетворение человеческих нужд и потребностей. Та¬ким образом, мы возвращаемся к нашему определению маркетинга как вида человеческой деятельности, направленной на удовлетворе¬ние нужд и потребностей посредством обмена.
Процесс обмена требует работы. Тому, кто хочет продавать, необходимо искать покупателей, выявлять их нужды, проектиро¬вать соответствующие товары, продвигать их на рынок, склади¬ровать, перевозить, договариваться о ценах и т. д. Основу деятель¬ности маркетинга составляют такие занятия, как разработка то¬вара, исследования, налаживание коммуникации, организация рас¬пределения, установление цен, развертывание службы сервиса."
Надеюсь в музыкальных понятиях нет такой путаницы как в экономических?:))) А то нехорошо получается, утверждаешь и не знаешь:))) Да еще и экстерном... Без обид... Просто мое мнение, должен ученик постепенно все воспринимать, посредством и упражнений и съема определенных партий и изучения теории, в том числе нужно давать хотя бы элементарные сведения по истории музыки, аранжировке... Нужно вести ученика, давать слушать определенные альбомы, чтобы вырабатывалось определенное музыкальное сознание и чувство вкуса... Экстерном этого всего нельзя дать - это получается каша... На усвоение всего этого нужно время...
И еще одно, ну кто сказал, что я крутое искусство???:))) есть другой перевод этого слова... Подсказка: направление есть такое в джазе cool называется...:))) Так что можешь трактовать мой ник как хочешь...
Автор: Advanced user
Тема: Re: !! И это весеннее предлолжение по экстерн обучению -из РЕАЛЬНЫХ и КАЧЕСТВЕННЫХ результатов. совершенно новая методика разработанная на этой неделе !!
чот мне кажнтся слышал уже такой вопросец)
Автор: Advanced user
Тема: Re: !! И это весеннее предлолжение по экстерн обучению -из РЕАЛЬНЫХ и КАЧЕСТВЕННЫХ результатов. совершенно новая методика разработанная на этой неделе !!
это я автоматически вместо аьски сюда написал.Извините..
Автор: Advanced user
Тема: Re: !! И это весеннее предлолжение по экстерн обучению -из РЕАЛЬНЫХ и КАЧЕСТВЕННЫХ результатов. совершенно новая методика разработанная на этой неделе !!
Цитата из твоего мессаджа
"Надеюсь в музыкальных понятиях нет такой путаницы как в экономических?:))) А то нехорошо получается, утверждаешь и не знаешь:))) Да еще и экстерном... Без обид... Просто мое мнение, должен ученик постепенно все воспринимать, посредством и упражнений и съема определенных партий и изучения теории, в том числе нужно давать хотя бы элементарные сведения по истории музыки, аранжировке... Нужно вести ученика, давать слушать определенные альбомы, чтобы вырабатывалось определенное музыкальное сознание и чувство вкуса... Экстерном этого всего нельзя дать - это получается каша... На усвоение всего этого нужно время..."
Ну в опервых надо дать понят участникам форума откуда ьерёт истоки твои многгочисленные в большинстве БЕЗПОЧВЕННЫЕ реплики логически несвязные и сплошь и рядом напоинающие мелкие пакости не более.в моих объявлениях о поиске работы.
Ну раз два ладно можно понять неуспешную деятельность или завистливое настроение субъекта.
обратите внимание на эту ссылку,господа
http://www.musicforums.ru/lessons/browse_thread.php?bn=mfor_lessons&thread=1141388074&replies=2
С этого стоит начать. Поэтому пункту я думаю всем ВСЁ понятно.
Хороший педагог это прежде всего не г.о.в.н.о как человек, субъект иначе не иметь ему работы не сотрудничать с десятками учеников. То какими методами ты действуешь, по меньшей мере подловато. Какой же ты ловкач, человечишко. Притянув за уши экономическое понятие маркетинг- которое я сформулировал верно.
ТЫ отвешиваешь фразы
"Надеюсь в музыкальных понятиях нет такой путаницы как в экономических?:))) А то нехорошо получается, утверждаешь и не знаешь:))) Да еще и экстерном..."
И убери ты свои бесконечные глупые улыбки. Это не соответствует тексту.
"Утверждаешь и не знаешь ))) да ещё экстерном.."(!!!!)
Это как понимать,человечек? Это что я не знаю что собираюсь преподовать. Ну-ка скажи мне,если есть что сказать?
Ты прямым текстом обличаешь меня в том, что я преподаю то что не знаю, ты хорошо подумал что говоришь. И далее скажи не останься в дураках, а в нечиситоплотности человеческой ты уже остался. И собственной рейтинг,которого вприрнципе та и нету ещё, не заслужил ты его. Но начинаешь с грязных технологий, дружок..далее продолжу новым мессаджем ..
"Надеюсь в музыкальных понятиях нет такой путаницы как в экономических?:))) А то нехорошо получается, утверждаешь и не знаешь:))) Да еще и экстерном... Без обид... Просто мое мнение, должен ученик постепенно все воспринимать, посредством и упражнений и съема определенных партий и изучения теории, в том числе нужно давать хотя бы элементарные сведения по истории музыки, аранжировке... Нужно вести ученика, давать слушать определенные альбомы, чтобы вырабатывалось определенное музыкальное сознание и чувство вкуса... Экстерном этого всего нельзя дать - это получается каша... На усвоение всего этого нужно время..."
Ну в опервых надо дать понят участникам форума откуда ьерёт истоки твои многгочисленные в большинстве БЕЗПОЧВЕННЫЕ реплики логически несвязные и сплошь и рядом напоинающие мелкие пакости не более.в моих объявлениях о поиске работы.
Ну раз два ладно можно понять неуспешную деятельность или завистливое настроение субъекта.
обратите внимание на эту ссылку,господа
http://www.musicforums.ru/lessons/browse_thread.php?bn=mfor_lessons&thread=1141388074&replies=2
С этого стоит начать. Поэтому пункту я думаю всем ВСЁ понятно.
Хороший педагог это прежде всего не г.о.в.н.о как человек, субъект иначе не иметь ему работы не сотрудничать с десятками учеников. То какими методами ты действуешь, по меньшей мере подловато. Какой же ты ловкач, человечишко. Притянув за уши экономическое понятие маркетинг- которое я сформулировал верно.
ТЫ отвешиваешь фразы
"Надеюсь в музыкальных понятиях нет такой путаницы как в экономических?:))) А то нехорошо получается, утверждаешь и не знаешь:))) Да еще и экстерном..."
И убери ты свои бесконечные глупые улыбки. Это не соответствует тексту.
"Утверждаешь и не знаешь ))) да ещё экстерном.."(!!!!)
Это как понимать,человечек? Это что я не знаю что собираюсь преподовать. Ну-ка скажи мне,если есть что сказать?
Ты прямым текстом обличаешь меня в том, что я преподаю то что не знаю, ты хорошо подумал что говоришь. И далее скажи не останься в дураках, а в нечиситоплотности человеческой ты уже остался. И собственной рейтинг,которого вприрнципе та и нету ещё, не заслужил ты его. Но начинаешь с грязных технологий, дружок..далее продолжу новым мессаджем ..
Автор: Advanced user
Тема: Re: !! И это весеннее предлолжение по экстерн обучению -из РЕАЛЬНЫХ и КАЧЕСТВЕННЫХ результатов. совершенно новая методика разработанная на этой неделе !!
-Программа данного курса-
"Быстрая и качественная постановка рук(коррекция постановки).Правая, левая. Солидный набор звукоизвлечения. Координация.Ритмика и нотная грамота.
Практика по полученным навыкам по разным стилям и направлениям музыки. Нагрузки будут запредельные не всмысле работы на износ,а в смысле постоянной надобности работать через "НЕ ХОЧУ" НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ". Требования большие.
Как будет достигаться такой результат в процессе обучения/работы поподробней" Всё.
Где тут о выработке музыкальных вкусов,глобального развития сознания? не надо факты подтасовывать. В курсе - Постановка рук звукоизвлечение Координация. Ритмика,нотная грамота. Получение необходимого минимума по основным стилям. Это те напраления результаты по которым, очень даже реально получить За 24 астрономических часов очной работы с преподователем + (135-180) часов работы(3-4 часа в день) над собой по предложенному курсу .Если человеку захочется проработать пункты обучения, действительно требующие больших временных затрат, то есть курс общий. Расчитанный примерно на 2-3 года вдумчивой работы над собой и следование в целом по программе обучения. Учась/работая в доверительной в целом атмосфере. Те кто не доверяет моим знаниям и опыту уходят достаточно быстро и процент здесь кстати крайне низкий в последние 2 года.Такого понятия как "текучка-кадров " практически не существует. Со многими я работаю больше года,полтора; с некоторыми (5-6 человек)больше 2-х.
Это не экстерн-обучение полного курса. Для подробнейшего обучения с сознанием и вкусом к музыке, существует основной курс,объявление которого всем хорошо наверняка уже известно.
Там и сроки обучения другие и у всех он (срок обучения)свой. Кто то ограничивается 2-4 уроками не найдя общий язык с преподователем, кому то принципиально не нравится система обучения. Кто-то проучившись несколько месяцев сталкивается с большими трудностями в обучении,нагрузки действительно для некоторых (изначально с нулевой подготовкой или слабыми входными данными)высокие- отступает под разными предлогами "это не моё","институт забирает все потуги обучаемости", перестали спонсировать родители видя что чадо абсолютно не занимается,не слышно банально никаких занятий по бас-гитаре. Есть и другие причины личностного характера. А кто-то проучившись несколько месяцев будучи уже на уровне берёт сколько унёс и идёт дальше по пути обучения и постижения музыки с другими преподователями или продолжая самостоятельно.
Экстерн-курс.Название не понравилось? Это полноценный полуторамесячный курс.Призванный сделать МНОГОЕ по тем пунктам которые я обозначил. Я взялся работать по тем направлениям, по которым реально можно достигнуть хороших результатов. И потом пойми.Я работающий преподователь,грамотный в своей области.С 6-ти летнем опытом работы по этим моментам.И абсолютно точно знаю, как достигнуть учащемосю высоких результатов в заявленоое время,которое я не "с потолка" взял, а высчитал прирмерно исходя опять-таки из достаточно солидной практики обучения.
Один человек уже записался на этот курс и сказал чётко какая у него ситуация в целом. Выслушав его стало очевидно, что сделать действительно можно многое, и если он сможет учится на уровне "хорошо" тренируясь по 3 часа в среднем в день, и со 100% посещаемостью. результат будет гарантированный,если человек имеет хотя бы поминимум задатки к обучаемости и твёрдое и последовательное намерение учится и пройти этот курс до конца.
Ия уверен что при этом соответствии, он получит гораздо болшее нежели предпологал.
А вот 24 пьесы С,Г. Ариевича подаренные мне им, на моё 25-летие с тёплой дарственной надписью, я тебе в жисть не предоставлю.Совершенно нет желания помогать набивать рейтинг твоего сайта, человеку ТАК относящемуся ко мне. Сначала говорить ,"ДА я вообще очень хорошо, отношусь и уважаю Игоря" и потом вот эта мелочность. Абсолютна беспочвенная критика,неконструктивная Ни на чём не основанная, продиктованная только ЗАВИСТЬЮ к человеку у которого есть ИМЯ, которое я заработал только результатом своей работы плюс активное участие в общении,ответах на множество работы и я не раз слышал искреннее СПАСИБО в свой адрес. сотни благодарных последователей (той школы обучения на бас-гитаре основу которой положили мои Учитель и мать с отцом).предлагающими мне всегда помощь и соучастие, иной раз реально помогая мне мне бесценно дороги и я воистину счастлив что мне довелось и доводится работать с такими Людьми.
ЗЫ .Не обнадёживайся ты ничем меня не обидел, я никак кроме раздражения не реагираю на такие беспочвенные рассуждения в мой адрес.
"Быстрая и качественная постановка рук(коррекция постановки).Правая, левая. Солидный набор звукоизвлечения. Координация.Ритмика и нотная грамота.
Практика по полученным навыкам по разным стилям и направлениям музыки. Нагрузки будут запредельные не всмысле работы на износ,а в смысле постоянной надобности работать через "НЕ ХОЧУ" НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ". Требования большие.
Как будет достигаться такой результат в процессе обучения/работы поподробней" Всё.
Где тут о выработке музыкальных вкусов,глобального развития сознания? не надо факты подтасовывать. В курсе - Постановка рук звукоизвлечение Координация. Ритмика,нотная грамота. Получение необходимого минимума по основным стилям. Это те напраления результаты по которым, очень даже реально получить За 24 астрономических часов очной работы с преподователем + (135-180) часов работы(3-4 часа в день) над собой по предложенному курсу .Если человеку захочется проработать пункты обучения, действительно требующие больших временных затрат, то есть курс общий. Расчитанный примерно на 2-3 года вдумчивой работы над собой и следование в целом по программе обучения. Учась/работая в доверительной в целом атмосфере. Те кто не доверяет моим знаниям и опыту уходят достаточно быстро и процент здесь кстати крайне низкий в последние 2 года.Такого понятия как "текучка-кадров " практически не существует. Со многими я работаю больше года,полтора; с некоторыми (5-6 человек)больше 2-х.
Это не экстерн-обучение полного курса. Для подробнейшего обучения с сознанием и вкусом к музыке, существует основной курс,объявление которого всем хорошо наверняка уже известно.
Там и сроки обучения другие и у всех он (срок обучения)свой. Кто то ограничивается 2-4 уроками не найдя общий язык с преподователем, кому то принципиально не нравится система обучения. Кто-то проучившись несколько месяцев сталкивается с большими трудностями в обучении,нагрузки действительно для некоторых (изначально с нулевой подготовкой или слабыми входными данными)высокие- отступает под разными предлогами "это не моё","институт забирает все потуги обучаемости", перестали спонсировать родители видя что чадо абсолютно не занимается,не слышно банально никаких занятий по бас-гитаре. Есть и другие причины личностного характера. А кто-то проучившись несколько месяцев будучи уже на уровне берёт сколько унёс и идёт дальше по пути обучения и постижения музыки с другими преподователями или продолжая самостоятельно.
Экстерн-курс.Название не понравилось? Это полноценный полуторамесячный курс.Призванный сделать МНОГОЕ по тем пунктам которые я обозначил. Я взялся работать по тем направлениям, по которым реально можно достигнуть хороших результатов. И потом пойми.Я работающий преподователь,грамотный в своей области.С 6-ти летнем опытом работы по этим моментам.И абсолютно точно знаю, как достигнуть учащемосю высоких результатов в заявленоое время,которое я не "с потолка" взял, а высчитал прирмерно исходя опять-таки из достаточно солидной практики обучения.
Один человек уже записался на этот курс и сказал чётко какая у него ситуация в целом. Выслушав его стало очевидно, что сделать действительно можно многое, и если он сможет учится на уровне "хорошо" тренируясь по 3 часа в среднем в день, и со 100% посещаемостью. результат будет гарантированный,если человек имеет хотя бы поминимум задатки к обучаемости и твёрдое и последовательное намерение учится и пройти этот курс до конца.
Ия уверен что при этом соответствии, он получит гораздо болшее нежели предпологал.
А вот 24 пьесы С,Г. Ариевича подаренные мне им, на моё 25-летие с тёплой дарственной надписью, я тебе в жисть не предоставлю.Совершенно нет желания помогать набивать рейтинг твоего сайта, человеку ТАК относящемуся ко мне. Сначала говорить ,"ДА я вообще очень хорошо, отношусь и уважаю Игоря" и потом вот эта мелочность. Абсолютна беспочвенная критика,неконструктивная Ни на чём не основанная, продиктованная только ЗАВИСТЬЮ к человеку у которого есть ИМЯ, которое я заработал только результатом своей работы плюс активное участие в общении,ответах на множество работы и я не раз слышал искреннее СПАСИБО в свой адрес. сотни благодарных последователей (той школы обучения на бас-гитаре основу которой положили мои Учитель и мать с отцом).предлагающими мне всегда помощь и соучастие, иной раз реально помогая мне мне бесценно дороги и я воистину счастлив что мне довелось и доводится работать с такими Людьми.
ЗЫ .Не обнадёживайся ты ничем меня не обидел, я никак кроме раздражения не реагираю на такие беспочвенные рассуждения в мой адрес.
Автор: Advanced user
Тема: Re: !! И это весеннее предлолжение по экстерн обучению -из РЕАЛЬНЫХ и КАЧЕСТВЕННЫХ результатов. совершенно новая методика разработанная на этой неделе !!
Ты пишешь что надеешся что нет такой у меня путаницы в музыкальных понятиях (совершенно нелепо сопаставив мне незнание экономических терминов, я не ламер в этой области и 2 года Банковского колледжа,приравненных к 2-м курсам Плехановской академии позволяют мне знать что такое маркетинг,а что такое демпинг,а что такое связь с общественностью, что такое лизинговые соглашение и ипотечное кредитование)
ТАк вот путаница в музыкальных понятиях есть была и будет. И это уже не зависит от уровня моих знаний.
Это история музыки. Если ты не в курсах. я тебе в отдельном топике могу разъснить. Потом ученикам расскажешь. Хотя я больше склоняюсь к мнению Артём с высшим образованием и опытом педагогической работы это другой человек,а не некий персонаж с никнеймом coolart..
ТАк вот путаница в музыкальных понятиях есть была и будет. И это уже не зависит от уровня моих знаний.
Это история музыки. Если ты не в курсах. я тебе в отдельном топике могу разъснить. Потом ученикам расскажешь. Хотя я больше склоняюсь к мнению Артём с высшим образованием и опытом педагогической работы это другой человек,а не некий персонаж с никнеймом coolart..
Автор: Advanced user
Тема: Re: !! И это весеннее предлолжение по экстерн обучению -из РЕАЛЬНЫХ и КАЧЕСТВЕННЫХ результатов. совершенно новая методика разработанная на этой неделе !!
Ну для тех кто желает повысить в 6-ти недельный срок свою технику и теоритическую базу обращайтесь есть ещё по крайней мере 1 место точно. Больше не знаю. Опять таки время..время..время..
Автор: guest
Тема: Re: !! И это весеннее предлолжение по экстерн обучению -из РЕАЛЬНЫХ и КАЧЕСТВЕННЫХ результатов. совершенно новая методика разработанная на этой неделе !!
адвансед юзер астапи3дел сцуко! выпейнах
Автор: Игорь Грибов
Тема: Re: !! И это весеннее предлолжение по экстерн обучению -из РЕАЛЬНЫХ и КАЧЕСТВЕННЫХ результатов. совершенно новая методика разработанная на этой неделе !!
иди попустись гость.. и не выйобывайса
Автор: guest
Тема: Re: !! И это весеннее предлолжение по экстерн обучению -из РЕАЛЬНЫХ и КАЧЕСТВЕННЫХ результатов. совершенно новая методика разработанная на этой неделе !!
а че ты так заводишься, Игорь? тебе не пофигу, че всякие дебилы пишут?
Автор: coolart
Тема: Re: !! И это весеннее предлолжение по экстерн обучению -из РЕАЛЬНЫХ и КАЧЕСТВЕННЫХ результатов. совершенно новая методика разработанная на этой неделе !!
Чего ты так близко к сердцу все воспринимаешь??? Никакой мелочности тут не было вообще... Ну занимаешься ты по своей программе и занимайся, ученики довольны и хорошо:) Я написал что маркетинг -великая вещь, ты завелся. Разве я чего плохого написал? Ну да, у меня тоже есть ученики, но это не значит, что я хочу теперь кого-то унизить или оскорбить!!! Я могу научить одному, кто-то другому... Сам продолжаю учиться в это же время и доволен этим... И никому не составляю конкуренци... Мы даже территориально в разных местах обучаем, я например на бауманской. Насчет сайта... Теперь я еще и не прав, что занимаюсь альтруизмом!!! Концепция сайта, не в его раскрутке, не в зарабатывании денег, на этом денег не заработаешь, даже не отобьешь затрат, а по возможности собрать много информации по развитию в одном месте... А это не так просто... А доступ к архиву всем не даю, так чтобы не один тянул, такое дело один не потянешь... А то что 24 пьесы Ариевича не дашь, так это твое право...
Автор: правильный чел
Тема: Re: !! И это весеннее предлолжение по экстерн обучению -из РЕАЛЬНЫХ и КАЧЕСТВЕННЫХ результатов. совершенно новая методика разработанная на этой неделе !!
паддерживаю и гуеста и И.Грибова.
сам у него учусь четвертый месяц,
на качество преподавания замечаний нет, на человеческое обсчение тож. мож канечно он и погарячился в некоторых высказываниях но наверное это стоило того (по его мнению)
старался объективно ...
сам у него учусь четвертый месяц,
на качество преподавания замечаний нет, на человеческое обсчение тож. мож канечно он и погарячился в некоторых высказываниях но наверное это стоило того (по его мнению)
старался объективно ...
Автор: Игорь Грибов
Тема: Re: !! И это весеннее предлолжение по экстерн обучению -из РЕАЛЬНЫХ и КАЧЕСТВЕННЫХ результатов. совершенно новая методика разработанная на этой неделе !!
почта igor_gribov@list.ru